教学参考-直映识字教案-天易教育----教案12.docVIP

PAGE 认字第十二课 执教人姓名： 徐晶晶 执教时间2011.4.20晚 【教学内容】复习第十一课以及之前所学较难的字 【教学目标】1.让学生看字卡能熟练的认出每个字。 2.让学生体会认字非常的轻松有趣，获得学习兴趣及成就感的同时 通过思维训练培养孩子仔细观察和丰富想象力。 3.训练孩子左右脑互换，造就右脑人生。 4.融入管理、认真、坚持、感恩、谦让、自信的恒爱品质，让学生 整体素质得到提高。 【教学重点】让生掌握所有生字以及培养孩子观察力、联想能力和语言表达能力 【教学难点】如何让孩子在枯燥的复习环节保持浓厚的学习兴趣 【教具准备】教鞭、奖花、作业单、ppt或卡片、鸡蛋，瓶子，盐 【游戏设计】母鸡下蛋 【教学过程】 一、课前和家长沟通孩子在家的复习情况，并根据孩子作业单表现奖励奖花，同时鼓励并激发孩子认字兴趣。 二、导语设计 今天这堂课是复习课，老师给大家玩一个游戏。母鸡下蛋，看看谁下的鸡蛋多就奖励他3朵奖花。 三、认字教学（因是复习课，一搬要求认识生字。） 1.第一刀最难字卡 复习：彩图熟练认映图，映图熟练认生字。 2.第二刀较难字卡 复习：彩图熟练认映图，映图熟练认生字。 3.第三刀动作字 复习：做动作 彩图 映图 字 四：思维训练 鸡蛋的沉浮 目的：学会观察，训练仔细观察的能力，培养对科学实验的兴趣，多思考、多提问。 下面老师要做一串动作，请大家看仔细，老师做了哪几个动作？先用眼睛看，在心里记住，然后老师请你说的时候，你告诉大家。看的时候没有声音，认真看的同学可以奖励奖花。 老师拿出两杯水，（用两个一样的玻璃瓶，一个装清水，一个装浓盐水。）杯子上分别写着1和2。又拿出两个鸡蛋（要一样大），在鸡蛋上分别写上1和2。问学生：老师刚才做了哪些动作？第一个是“拿出”，第二个也是“拿出”，第三个是“写”。 老师问：我把1鸡蛋放到水杯里，会怎样？ 学生：“浮起来”“沉下去”…… 老师把1鸡蛋鸡蛋放入水里，老师问：你们看到了什么？（鸡蛋沉到水底下。） 老师又拿起2鸡蛋问：“我把2鸡蛋放到杯子里，会怎样？” 学生：“沉下去” 老师把2鸡蛋放入水里，鸡蛋浮起来了。 老师说：一个鸡蛋浮，一个鸡蛋沉，这多奇怪呀！你知道这是为什么吗？让学生发表看法。 老师说：你想知道真正的原因吗？我想告诉坐端正的同学。告诉刚才学字认真，把字记住的小朋友。我先考考你，如果你把字都记住了，我就告诉你。 总复习 把答案告诉学生：鸡蛋浮起来的这一瓶是盐水，沉下去的一瓶是清水。回去也去做一做，做成功的小朋友下次来可以奖励一朵奖花。 小结：小朋友多动手，多动脑，多观察就会变聪明了。 五、请家长进教室 1．告知本次课内容。 2．展示本次课学习成果。 3．思维训练的重要性。 4．表扬学生本次课表现及表扬家长（听课表现等）。 5．展示作业单，说明本次作业及注意点。 6．传作业单。 7．传奖花。 8．提醒下次上课时间，回家复习过程中有任何疑惑请电话与老师联系。 六、下课 1．做到井然有序，自己的东西自己收拾好。 2．向老师及家长问辛苦。 【板书设计】 1组 2组 【教学反思】 上课前，有个叫明明的孩子，已经在黑板上粘上了红蓝绿吸铁石，说要抢宝石比赛，老师顺应了他的要求，孩子整节课表现活跃，老师有时顺着孩子的想法意见去做，会起到很好的效果。课堂上的跳跳读如果老师运用好，孩子也相当感兴趣。就是分组比赛，老师拿着字卡，学生读，哪组声音大声，眼睛盯着最牢，老师就走到哪组身边，一刀读完，赢得的那组就喊“耶”，营造课堂气氛。谨记2组赢得次数平均，最后2组都获胜 教学备注 复习游戏形式：炸弹、警察抓小偷、打怪兽（出拳）、苍蝇拍（难点字）、字卡蹲