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PAGE PAGE 1 搭建家校互动平台 培养良好学习习惯 ────学生学习记录卡的运用和思考 序言：许多教师在培养学生学习习惯时，着重从课堂上入手，而往往忽视了平时课堂外的学习管理。本文介绍的方法，注重课内外相结合，注重教师、家长、学生协同努力，来培养学生的学习习惯。 一、为什么要建立学生学习记录卡？ 根据我的随机调查，高达96%以上的农村家长对辅导五年级英语感到力不从心，他们也缺乏有效管理自己孩子的办法。因此，他们很希望有一个简便易行的途径来培养孩子的学习习惯。 另外，家长们既希望能时刻了解自己孩子的学习情况，但又不能保证经常与教师联系，在这种情况下试卷签名就成了家长们了解自己孩子学习情况的主要渠道。但这种了解往往是不全面的、不具体的，因为它既缺乏对自己孩子学习情况的纵向比较，又不能全面了解孩子最近一段时间的学习状况，更不可能了解孩子一个阶段，甚至每天的学习变化。所以，家长们需要有一个教师和家长之间互动的平台，以便更直接清晰地了解孩子的学习状况，来调整家庭教育。 再者，大多数小学生对学习缺乏正确的认识，把学习看成是“完成老师和家长的任务”，缺乏主动学习的动力和动机，往往表现为上课不认真听讲，不积极参与教学，不及时完成家庭作业，课后不及时自主复习巩固，不自觉听课文录音。而这种这种自主学习，自我加压，自觉完成任务等非智力因素，对于学生今后发展和在社会上生存，成为一名对社会对