北师大版九年级数学上册认识一元二次方程.pptxVIP

第二章　一元二次方程;第二章　一元二次方程;知识点一????一元二次方程的概念;例1　下列方程是一元二次方程的是?(　　) ①3x2+x=20;②2x2-3xy+4=0;③x2-?=4;④x2=0;⑤x2-?+3=0. A.①②　???? B.①②④⑤ C.①③④　????D.①④⑤;知识点二????一元二次方程的一般形式;(1)?x2+x=2;(2)-x2+?x=2-3x; (3)(x-2)2+4x-(x-3)=0;(4)?x2=x(2?x+1).;解析　(1)将原方程化为一般形式为?x2+x-2=0,二次项系数化为正整数 为x2+2x-4=0,则二次项系数、一次项系数、常数项分别为1,2,-4. (2)将原方程化为一般形式为-x2+?x-2=0,二次项系数化为正整数为2x2- 7x+4=0,则二次项系数、一次项系数、常数项分别为2,-7,4. (3)将原方程化为一般形式为x2-x+7=0,则二次项系数、一次项系数、常数项分别为1,-1,7. (4)将原方程化为一般形式为(?-2?)x2-x=0,二次项系数化为正整数为 5x2+(2?+?)x=0,则二次项系数、一次项系数、常数项分别为5,2?+ ?,0.;知识点三????一元二次方程解的估算;(2)这个解的十分位是几?;解析　(1)把该方程化为(x+2)(x-5)=-7,列表如下:;知识点四????由实际问题列出一元二次方程 　　根据数量关系列方程,就是把文字语言叙述的问题转化为数学语言表达的式子. 列方程表示实际问题的数量关系的一般步骤: (1)弄清题意,设未知数; (2)分析题中包含的已知与未知的数量关系,列出相应的代数式; (3)根据等量关系列出方程.;例4　如图2-1-1所示,现有长方形纸片一张,长19 cm,宽15 cm,需要在四个角剪去边长是多少厘米的小正方形才能将其做成底面积为81 cm2的无盖长方体纸盒?请根据题意列出方程.;题型一????利用定义求字母的值 例1　关于x的方程(|a|-1)x2-(a-1)x-3=0: (1)当a满足什么条件时,该方程为一元二次方程? (2)当a满足什么条件时,该方程为一元一次方程?;题型二????一元二次方程的根 例2　一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一个根为1,且a、b满足等式b=?+?-1,试判断x=2是不是一元二次方程x2+cx-2=0的根.;易错点????判断一元二次方程时,忽略条件“a≠0” 例　已知方程(m+1)x|m|+1+2x-3=0是关于x的一元二次方程,则m的值是? (　　) A.-1　????B.1　????C.±1　????D.无法确定;知识点一????一元二次方程的概念 1.下列方程中,是一元二次方程的有?(　　) ①ax2+bx+c=0;②?=5-6x;③2x(x-3)=2x2+1;④?=2x2;⑤y2-2xy+3=0; ⑥(3x2-1)2-3=0;⑦x2=4;⑧?x2+3x-7=0. A.0个　????B.1个　????C.2个　????D.3个;2.已知方程(m+2)x2+(m+1)x-m=0,当m满足　　　????时,它是一元一次方程;当m满足　　　????时,它是一元二次方程.;知识点二????一元二次方程的一般形式 3.方程(2x-1)(3x+2)=3的二次项系数、一次项系数、常数项分别是?(????　) A.6,1,-2　????B.2,-1,2 C.6,1,-5　????D.3,2,0;4.把下列方程化成一元二次方程的一般形式,并指出二次项系数、一次项系数、常数项. (1)(3x-1)(2x+3)=4; (2)(2x+1)2=(4x+1)(4x-1).;知识点三????一元二次方程解的估算 5.已知方程x2+2x-9=0(x≥0),则x的值满足?(　　) A.0x1　????B.1x2　???? C.2x3　????D.3x4;6.为了绿化校园,需将草皮移植到操场,若矩形操场的长比宽多14 m,而操场的面积是3 300 m2,求绿化后操场的宽的取值范围.(精确到0.1 m);知识点四????由实际问题列出一元二次方程 7.某校准备修建一个面积为180平方米的矩形活动场地,它的长比宽多 11米,设场地的宽为x米,则可列方程为?(　　) A.x(x-11)=180　????B.2x+2(x-11)=180 C.x(x+11)=180　????D.2x+2(x+11)=180;8.已知如图2-1-1所示的图形的面积为24.根据图中的条件,可列出方程:　　　　　　????. ? 图2-1-1;9.如图2-1-2①,要设计一幅宽20 cm,长30 cm的矩形图案,其中有两横两竖的彩条,横、竖彩条的宽度比为2 ∶3,如果要使所有彩条所占面积为原矩形图案