北师大版九年级数学上册相似三角形判定定理的证明 (2).pptxVIP

初中数学（北师大版）九年级 上册第四章 图形的相似知识点一????相似三角形的概念 内容温馨提示概念三个角分别相等,三条边成比例的三角形叫做相似三角形相似三角形的概念是一种最基本的判定方法表示相似用符号“∽”来表示,读作“相似于”用“∽”表示相似时,对应顶点应写在对应的位置上相似比相似三角形对应边的比叫做相似比,通常用“k”表示(1)相似比有顺序;(2)全等是相似的特殊情形,相似比等于1性质相似三角形的对应角相等,对应边成比例关键是找准对应边和对应角知识点二????相似三角形的判定定理1文字语言两角分别相等的两个三角形相似数学语言∵∠A=∠A,∠B=∠B,∴△ABC∽△ABC图形?归纳总结用两角分别相等来判定三角形相似是常用方法,应掌握好寻找等角的方法,同时要注意图形中隐含的等角条件,如公共角、对顶角等例1　如图4-4-1所示,∠1=∠2=∠3,试问△ABC与△ADE相似吗?请说明理由. 图4-4-1解析　△ABC∽△ADE.理由:∵∠1=∠2,∴∠1+∠DAC=∠2+∠DAC,∴∠BAC=∠DAE,∵∠1=∠3,∠AOB=∠COD,∴∠B=∠D,∴△ABC∽△ADE.点拨　应仔细观察图形,寻找图中的隐含条件,从中发现相等关系.知识点三????相似三角形的判定定理2文字语言两边成比例且夹角相等的两个三角形相似数学语言∵ = ,∠A=∠A,∴△ABC∽△ABC图形?特别提醒利用该判定定理时,相等的角必须是已知两组边的夹角,否则两个三角形不一定相似例2　如图4-4-2所示,已知AD·AB=AF·AC,试探究△ABF与△ACD的关系,△DEB与△FEC的关系,并说明理由. 图4-4-2解析　△ABF∽△ACD,△DEB∽△FEC.∵AD·AB=AF·AC,∴?=?,又∵∠A=∠A,∴△ABF∽△ACD.∴∠B=∠C,又∠BED=∠CEF,∴△DEB∽△FEC.点拨　(1)当已知条件中给出等积式时,一般将等积式转化为等比式,再找夹角相等,从而得到两个三角形相似.(2)注意题目中的隐含条件,如本题在证明△ABF∽△ACD时,用到了公共角∠A,这是一个隐含条件,还有在证明△DEB∽△FEC时,用到了对顶角相等:∠BED=∠CEF.这些条件都要通过观察图形才能得到.知识点四????相似三角形的判定定理3文字语言三边成比例的两个三角形相似数学语言∵?= =?,∴△ABC ∽△ABC图形?方法技巧判断三角形三边是否成比例的一般步骤:(1)排:将三角形的边按大小顺序排列;(2)算:分别计算小、中、大边的比;(3)判:由比是否相等来判断两个三角形的三边是否成比例例3　图4-4-3,图4-4-4中小正方形的边长均为1,则图4-4-4中的三角形(阴影部分)与图4-4-3中的△ABC相似的是哪一个图形?? 图4-4-3 图4-4-4分析　图中的三角形为格点三角形,可根据勾股定理求出各边的长度,再找相似三角形.解析　由勾股定理求得AC=?,BC=2,AB=?.图①中,三角形的三边长分别为1,?,2?;图②中,三角形的三边长分别为1,?,?;图③中,三角形的三边长分别为?,?,3;图④中,三角形的三边长分别为2,?,?.∵?=?=?=?,∴图②中的三角形与△ABC相似.规律总结　利用三角形三边成比例判定两个三角形相似的方法:首先把两个三角形的边分别按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,再分别计算小、中、大边的比;最后看三个比是否相等,若相等,则两个三角形相似,否则不相似.特别地,若三个比相等且等于1,则两个三角形全等.知识点五????黄金分割黄金分割的概念一般地,点C把线段AB分成两条线段AC和BC(如图4-4-5所示),如果?=?,那么称线段AB被点C黄金分割,点C叫做线段AB的黄金分割点,AC与AB的比叫做黄金比.? 图4-4-5注意　线段AB有两个黄金分割点(如图4-4-6所示),其中一点D靠近点A,有?=?;另一点C靠近点B,有?=?,并且AD=BC,AC=BD.?图4-4-6例4　科学研究表明,当人的下半身长与身高之比为黄金比时,看起来最美.某成年女士的身高为155 cm,以肚脐为分界点下半身长94 cm,按此比例,该女士穿的高跟鞋鞋跟的最佳高度约为多少?(结果精确到0.1 cm)方法规律　本题体现了黄金分割在生活中的应用,利用方程思想求解,抓住等量关系“下半身长与身高之比为黄金比”是解题的关键,注意列方程时应使用黄金比的精确值?.解析?设高跟鞋鞋跟的最佳高度为x cm,那么该女士穿上高跟鞋后,身高变为(155+x)cm,下半身长变为(94+x)cm.根据题意,得?=?.解得x=?≈4.7.答:高跟鞋鞋跟的最佳高度约为4.7 cm.题型一????添加条件使两个三角形相似例1　如图4-4-7,在△ABC中,D、E分别