北师大版九年级数学上册用公式法求解一元二次方程.pptxVIP

第二章　一元二次方程;知识点一????用公式法求解一元二次方程;例1　用公式法解下列方程: (1)3x2=4x+1;(2)y2+2=2?y;(3)5x2=4x-1.;∵b2-4ac=(-2?)2-4×1×2=0, ∴y=?=?,即y1=y2=?. (3)移项,得5x2-4x+1=0,a=5,b=-4,c=1.;根的判别式;例2　不解方程,判断下列方程的根的情况: (1)2x2+3x-4=0; (2)16y2+9=24y; (3)5(x2+1)-7x=0.;解析　(1)∵a=2,b=3,c=-4,∴b2-4ac=32-4×2×(-4)=410, ∴方程有两个不相等的实数根. (2)将方程化成一般形式为16y2-24y+9=0, ∵a=16,b=-24,c=9,∴b2-4ac=(-24)2-4×16×9=0, ∴方程有两个相等的实数根. (3)将方程化成一般形式为5x2-7x+5=0,∵a=5,b=-7,c=5, ∴b2-4ac=(-7)2-4×5×5=-510,∴方程无实数根. 方法点拨　在一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式x=;题型一????利用b2-4ac由根的个数确定字母的值或范围 例1　已知关于x的一元二次方程2x2-4x+k=0. (1)当k　　　????时,方程有两个不相等的实数根; (2)当k　　　????时,方程有两个相等的实数根; (3)当k　　　????时,方程没有实数根.;答案　(1)2　(2)=2　(3)2 点拨　根的判别式在解一元二次方程的相关问题中应用十分广泛,可以利用它判断方程根的情况,也可以根据根的情况用它来确定方程中未知字母的值或范围.;题型二????用公式法解一般的一元二次方程 例2　解下列方程: (1)2x2-4x-1=0; (2)5x+2=3x2.;题型三????实际应用题 例3　张大叔从市场上购买了一张矩形铁皮,他将此矩形铁皮的四个角各剪去一个边长为1 m的正方形后,剩下的部分刚好能围成一个容积为 15 m3的无盖长方体运输箱,且此长方体运输箱底面的长比宽长2 m.现已知购买这种铁皮每平方米需100元钱,问张大叔购买这张铁皮共花了多少钱?;解析　设长方体运输箱底面的宽为x m,则长为(x+2)m,根据题意,得x(x+2)·1=15,整理,得x2+2x-15=0. ∵a=1,b=2,c=-15, ∴b2-4ac=22-4×1×(-15)=640, ∴x=?,∴x1=3,x2=-5(不合题意,舍去). 当x=3时,原矩形铁皮的宽为x+2=3+2=5(m),长为x+4=3+4=7(m). 共花了5×7×100=3 500(元). 答:张大叔购买这张铁皮共花了3 500元钱. 点拨　本题是一个实际问题,对于方程的根要结合实际问题进行取舍.;易错点????用求根公式解一元二次方程时,没有把其化为一般形式 (1)在利用求根公式解一元二次方程时,一定要弄清a,b,c的具体含义是:在一般形式下的二次项系数、一次项系数和常数项,所以用求根公式时必须先把方程化为一般形式;(2)公式中a,b,c本身有符号,公式中也有符号,要特别注意符号问题;(3)求根公式是指一元二次方程的求根公式,只有当一个方程确定是一元二次方程时,才能代入公式求解.;解析　移项,得2x2+3x-4=0. 因为a=2,b=3,c=-4, 所以b2-4ac=32-4×2×(-4)=9+32=410, 所以x=?=?=?, 所以原方程的解为x1=?,x2=?. 易错警示　用求根公式解一元二次方程时,必须先把方程转化为一般形式,然后确定a,b,c的值.;知识点一????用公式法求解一元二次方程 1.(2017天津红桥复兴中学模拟)用公式法解一元二次方程3x2-2x+3=0时,首先要确定a、b、c的值,下列叙述正确的是(　　) A.a=3,b=2,c=3　???? B.a=-3,b=2,c=3 C.a=3,b=2,c=-3　????D.a=3,b=-2,c=3;2.用公式法解下列方程: (1)x2-2?x+3=0; (2)?x2-?x+?=0; (3)?x=?(x+1)(x-1).;解析　(1)a=1,b=-2?,c=3, ∵b2-4ac=(-2?)2-4×1×3=0, ∴x=?=?,∴x1=x2=?. (2)在方程的两边同乘8,得4x2-4x+1=0. a=4,b=-4,c=1, ∵b2-4ac=(-4)2-4×4×1=0, ∴x=?=?=?,∴x1=x2=?. (3)将原方程化为一元二次方程的一般形式为?x2-?x-?=0.a=?,b= -?,c=-?,∵b2-4ac=(-?)2-4×?×(-?)=110,;知识点二????一元二次方程根的判别式 3.(2017河南中考)一元二次方程2x2-5x-2=0