六年级下册语文课件 24编钟 语文S版 .pptxVIP

编 钟 。 教学目标 1 2 3 会认、会写、会用本课的生字，说出课文的主要内容。 正确流利地朗读课文。对重点词句进行阅读分析。 体会中国古代文化的博大精深和古代人民的智慧结晶。 教 学 目 标 初 体 感 知 阅读要求： 1.画出自己不认识和不理解的词语。 2.自主概括本文的主要内容。 编钟 编钟，在我国古代是用来奏乐的。我国出土量最多的就是曾侯乙编钟。以不同的音调可以奏出美妙的音乐。根据文献记载，在西周时期，就出现了编钟。 生 字 认 知 椭 卸 椭 圆 卸 车 悠扬动听：形容声音高低起伏、持续和谐、声音悦耳;说话使人爱听。 赞叹不已：已：止，完。连声赞赏不止。 泪水涟涟：形容不断流泪的样子。 精 读 领 悟 第一部分 编钟的功能? 演奏乐曲： 独奏 合奏 伴奏 重要乐器 曾侯乙编钟的特点？ 保 存 最 好 出 土 量 最 多 第二部分 音 律 最 全 气 势 最 宏 伟 “独到”之处 恢弘气势 精湛工艺 非凡音乐 构造： 呈 椭 圆 形 钟口凹陷 刻有纹饰、文字 整套曾侯乙编钟的特点? （1）排列整齐 （2）宏伟壮观 （3）设计精巧 （4）结构稳定 名称： 铭刻“曾侯乙” 价值： 历经两千年 矗立如故 音乐效果： 音域宽广 音色纯正并富于变化 演奏多样 一钟双音 第三部分 演奏会的曲目？ 《草