六年级下册语文课件 25 窃读记 语文S版.pptVIP

; 一个怯怯地藏身于大人中间、匆忙而贪婪地阅读着的小女孩，体会着读书时腿酸脚麻、饥肠辘辘的劳苦，经历着担忧、恐慌的痛苦，体验着惊喜与满足的幸福。这种精神上和身体上的复杂感受，正是“窃读”的百般滋味。让我们打开课本，认识这个酷爱读书的小女孩。;1.会认、会写本课生字，正确读写新词。 2.抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱和对求知的渴望，并受到感染。（重点） 3.学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达情感的方法，体会作者用词的准确性和生动性。（难点）;作家名片：林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子。原籍中国台湾苗栗（lì）县。自幼在北京读书，1948年8月回到台湾，1953年主持《联合报》副刊，开始文艺创作，1967年创办《纯文学》杂志。 主要作品：散文集《两地》；短篇小说集《城南旧事》；长篇小说《春风》等。;字词学习;腋窝 ;适宜：适合，相宜。 知趣：知道好歹，不惹人讨厌。 贪婪：指贪得无厌，没有满足的时候。 饥肠辘辘：饿得肚子直叫。 白日梦：比喻不能实现的胡思乱想。 依依不舍：留恋，不忍分离。 ; 本文以“记叙”为主，属于叙事散文；文中的“我”即作者本人。; 一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。; 仔细朗读课文的第三自然段，说说作者用了哪些动作描写来表达自己的感情，表现了什么？; “一页，两页，我