六年级下册语文课件 24 我看见了大海 北师大版.pptxVIP

我看见了大海 学习目标 ☞有感情地朗读课文，把握课文内容。 ☞体会继父对“我”的挚爱及“我”对继父的感激、挚爱之情。(重点) ☞体会继父说带“我”去看海的真正用意及对“我”的深远影响；学习“我”自强不息的精神。(难点) 字词整合 1、近义词 反义词 初读感知 近义词： 顾虑——顾忌 害怕——惧怕 原谅——谅解 羞怯——羞涩 反义词： 羞怯——大方 熟练——生疏 漫长——短暂 讥笑——赞美 2、重难点词语 畸形(ｊī ｘíｎɡ)：①生物体某部分发育不正常。②泛指事物发展不正常，偏于某一方面。 相依为命(ｘｉāｎɡ ｙī ｗéｉ ｍìｎɡ)：互相依靠着生活，谁也离不开谁。 欣喜若狂(ｘīｎ ｘǐ ｒｕò ｋｕáｎɡ)：形容高兴到了极点。 惊天动地(ｊīｎɡ ｔｉāｎ ｄòｎɡ ｄì)：①形容声音特别响亮。②形容声势浩大或事业伟大。 欣喜若狂 整体感知 中心思想 这篇散文讲述了一个身体畸形的女孩，在继父的鼓励下，竟能一个人独立生活，并对生活充满了信心，赞扬了继父无私、高尚的父爱和像大海一样宽广的胸怀。 段落大意 一、写“我”遇到继父前孤独、乏味的生活。（第1段） 二、写在继父的帮助下，“我”走出家门，融入社会。（第2—22段） 三、写继父去世后，“我”独立生活的情景及“我”对继父良苦用心的感悟与感激。（第23—24段） 再读课文 读课文，思考问题： 1、继父