教学参考-第1章-有理数-第4关-绝对值.docx免费

第 第四关 绝对值 ★★★☆☆☆ Level 3 本关进步目标 ★★★☆☆☆ 你能掌握绝对值的几何意义和代数意义； ★★★☆☆☆ 你会用绝对值的非负性进行计算； ★★★☆☆☆ 你会比较有理数的大小；  绝对值的几何意义和代数意义★★★ 绝对值的几何意义和代数意义 ★★★☆☆☆ 操作 关卡4-1 过关 过关指南 笔记 1．我们把一个数在数轴上的对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值； 2．一个数a的绝对值表示为； 3．绝对值的代数意义：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数，零的绝对值是零，互为相反数的两个数的绝对值相等． 例题 例题A 1．的绝对值是_______；的绝对值是_______；=_______；=_______． 2．下列判断中，错误的是( ) A．一个正数的绝对值一定是正数 B．一个负数的绝对值一定是正数 C．任何数的绝对值都是正数 D．任何数的绝对值都不是负数 3．（1）如图，A，B两点在数轴上表示的数分别是，，_______，_______． （2）如图，A，B两点在数轴上表示的数分别是，，_______，_______． 4．绝对值不大于的整数共有__________个，它们的和是____________． 5． （1），____________； ，____________； ，____________； ，_____________． （2）若，则与满足的条件是________________． （3）若，则与满足的条件是______________．  过关练习错题记录Exercise 16．已知，，且，求和的值． 过关练习 错题记录 Exercise 1 的绝对值是__________， =__________． 错题 错题记录 Exercise 2 若是负数，__________；若是正数，__________． 错题 错题记录 Exercise 3 绝对值等于的数是______； 的相反数是________；绝对值小于的非负整数是__________． 错题 错题记录 Exercise 4 （1）,____________， , ____________， ,____________， , ____________． （2）下列关系一定成立的是( ) A．若，则 B．若，则 C．若，则 D．若，则 错题 错题记录 Exercise 5 已知，，且，求和的值． ★★★ ★★★☆☆☆ 操作 关卡 关卡4-2 用绝对值的非负性进行计算过关 用绝对值的非负性进行计算 过关指南 笔记 根据绝对值的定义，我们可以发现：任何数的绝对值都不是负数，即（为任何数）． 例题 例题A 1．已知是任意有理数，则的值是( ) A．必大于零 B．必小于零 C．必不大于零 D．必不小于零 2．（1）若，则_____________；_____________． （2）若，则与满足的条件是______________． 3．（1）若，则求的值． （2）和互为相反数，求的值． （3）已知，求的值．  过关 过关练习 错题记录 Exercise 1 设是有理数，则的值（ ） A．可以是正数 B．必是负数 C．不可能是正数 D．可以是正数也可以是负数 错题 错题记录 Exercise 2 （1）已知，求的值． （2）若与互为相反数，求的值． （3）已知，求的值．  ★★★ ★★★☆☆☆ 操作 有理数比较大小关卡 有理数比较大小 关卡4-3 过关 过关指南 笔记 1．正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数； 2．两个正数比大小，绝对值大的数大；两个负数比大小，绝对值大的数反而小； 3．在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大． 例题 例题A 1．比较大小：_______；_______； _______． 2．若有理数在数轴上的位置如图所示，其中是原点．试比较的大小，并用“”把它们连接起来． 3．若, 用“”号连接 为__________． 过关 过关练习 错题 错题记录 Exercise 1 比较大小：_______；_______； _______． 错题 错题记录 Exercise 2 有理数在数轴上的位置如图所示，试比较的大小，并用“”把它们连接起来． 错题 错题记录 Exercise 3 已知，，，用“ “号把，，，连结起来．