04关注农村留守儿童教学设计.docVIP

PAGE PAGE 28 PAGE PAGE 27 教 学 设 计 《关注农村留守儿童》教学设计 高二三十三班 张瑞芹 ★课题题目 献爱心，共成长，让爱永驻人间 ★活动背景 夏邑县农业基础夯实，全县总人口120万人，其中农业人口90万。全县在外务工人口达25万以上，留守儿童数量相对较大。留守儿童问题的出现不仅成为外出务工农民的后顾之忧，而且给正在成长中的未成年人身心健康成长带来巨大影响。关注农村留守儿童不仅可以使农业经济快速可持续发展，更有助于新一代的健康快乐成长，有效的实现社会主义和谐社会。 活动思路 留守儿童是一个弱势群体，本次活动主要从留守儿童的安全教育，心理指导，心理问题指导展开活动。 目的意义 知识目标 （1）通过调查采访、查阅资料，让学生更好地了解留守儿童从而扩展学生学习方向，引导学生客观的看待留守儿童所蕴含的多层次、多角度文化。 （2）通过活动了解当前留守儿童的趋势，进行分析比较。 （3）培养学生收集整理资料，并根据资料总结、分析问题，解决问题的能力。 2、情感态度 从学生的兴趣出发，让他们主动探究，关注身边的世界，发现问题和其中的文化，培养学生关爱他人、关心他人的情感，激发学生对留守儿童的关爱。 价值取向 培养学生提出问题、探究分析问题的能力，表达、沟通的能力，以及与他人合作交流的能力。以关爱留守儿童为核心，展开一系列活动。及为社