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- 约 32页
- 2019-11-08 发布于贵州
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北师大版六年级语文下册第五单元; 学习目标
1、学会本课生字及新词。了解课文主要内容,有感情的朗读课文。
2、体会继父对“我”这个女孩真正的深沉的爱,以及“我”对继父良苦用心的感激之情。
;自读课文要求;畸 讥 逝 嫁 瘸;读一读下面的词语:;我是一个怎样的人?
我是一个身体畸形的女孩子。母亲嫌我给她丢脸,也怕我出门遭人讥笑,在我八岁前,从没让我迈出家门一步。我拥有的只是院子里的一方天空,一群瞬间即逝的飞鸟。;自学指导二 1.默读课文,思考:课文主要讲了一件什么事?概括课文的主要内容。 ;2.快速浏览课文,按事情的发展顺序或河子的成长经历给课文分段。;3 默读全文,自读自悟;
1、“来,河子,伯伯带你去串门。”
2、“去外面看看吧,河子。外面有许多好玩的东西。”
3、“放心吧,河子。谁笑话你,我就——”继父扬起巴掌,做了一个揍人的动作。
4、“河子,抬起头,别害怕!”继父大声说。
5 、“喂,过来认识一下,小家伙们。这是河子,你们的小朋友河子。”继父亲切地招呼他们;1 “来,河子,伯伯带你去串门。”“去外面看看吧!河子,外面有好多好玩的东西。”“放心吧,河子,谁笑话你,我就这样——”继父扬起巴掌,做了个揍人的动作。“河子,抬起头,别害怕!”继父大声说。“喂,过来认识一下,小家伙们,这是河子,你们的小朋友
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