六年级下册语文课件 － 小升初语文总复习 句子排序专题训练 全国通用 .pptxVIP

小升初语文专题训练句子排序语文 六年级下一、定义 排列句子顺序，就是把排列混乱、条理不清的句子。整理成排列有序、条理清楚的一段话，以准确表达作者的意思。二、排列句子步骤：第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；二、排列句子步骤：第四步，按确定的排列依据排列顺序；第五步，按排好的顺序仔细读两遍，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。一、按事情发展的顺序排列：按照事情的起因、经过、结果等发展顺序。（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（ ）他看见地上有一团白白的东西。（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。（ ）下课了，张良在操场上玩。（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。（ ）想着，他就若无其事地走开了。（ ）走近一看，原来是一团废纸。4、2、6、1、7、5、3二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。（ ）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。（ ）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。（ ）他14岁