六年级下册心理健康教育课件-做情绪的主人 辽大版.pptxVIP

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  • 2019-11-25 发布于贵州
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六年级下册心理健康教育课件-做情绪的主人 辽大版.pptx

调整好自己的情绪;寻找身边的阳光天使;;;;;;;;;;;;;;;调节情绪的方法;方法一 注意转移法;;;自我激励; 该图是著名画家徐悲鸿在抗日战争期间创作的,是他的情感寄托。画中奔马,姿态各异,意在表达对侵略者的愤怒,鼓舞中国军民奋勇前进,消灭日本侵略军。;自我解嘲;; 林则徐初到广州禁烟时,一些腐败官吏百般阻挠,使他的情绪波动很大,怒不可遏。但他知道暴怒无济于事,还可能给那帮腐败官吏找到攻击他的口实。于是,他竭力控制自己的情绪,写了“制怒”二字挂在墙上,作为警句??诫自己。每当要发怒时,就注视墙上的“制怒”条幅,将怒气压下去。; 你知道“塞翁失马”、“卧薪尝胆”、的故事吗? 请问塞翁、勾践分别用的是何种情绪调节法?; 塞翁用的是理智控制法中的自我安慰 勾践用的是理智控制法中的自我激励;下面所用的各是什么调节情绪的方法?; 1、家长或老师批评自己后,如果心里有气,可以设身处地地想一想,假如我是家长或老师会怎么样呢?这种调节情绪的方法是( ) A、转移注意 B、心理换位 C、自我激励 D、自我暗示 2、有了痛苦,可以在日记中倾诉一下,这种调节情绪的方法是( ) A、转移注意 B、心理换位

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