小学五年级语文下册第五单元第二十一课《猴王出世》教案（人教版）.docVIP

PAGE4 / NUMPAGES4 《猴王出世》教案 教学目标： 1、认识8个生字；读读记记“灵通、石窍、顽劣、抓耳挠腮”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解石猴出世的经过，体会石猴敢作敢为的特点。 3、理解课文中古代白话文的意思。产生对古典文学的兴趣。 教学重点： 理解课文中古代白话文的意思。产生对古典文学的兴趣。 教学难点： 体会石猴敢作敢为的特点。 教学过程： 一、谈话激趣，导入新课 1、多媒体课件出示《猴王出世》视频资料，学生欣赏。 2、导入：同学们，今天，我们就一起来学习《西游记》中“猴王出世”这个有趣的小故事！ 二、检查预习，初步感知 1、检查生字词语认读情况。（多媒体课件出示） （1）指名朗读生词：名曰、石窍、围圆、与狼虫为伴、拱伏无违、抓耳挠腮、力倦神疲、序齿排班、人而无信，不知其可。 （2）指名朗读句子。盖自/开辟以来，每/受/天真/地秀，日精/月华，感之/既久，遂/有/灵通之意。（读通并理解） （3）理解难读难懂和古今异议词句：赶闲无事、耍子去耶、怎见得是个家当、真个是、缠一会儿、再无一个宁时、序齿排班。（释义） 2、检查课文朗读情况。 （1）指名分段朗读课文，找到自己认为最难读的段落或句子，做好标记。 （2）分别朗读自己认为最难读的段落，其他成员予以帮助。（断句，纠正字音，读出相应的语气，领读段落中难读的词语，等等。） （3）小组内练习朗读课文，