五年级语文下册《七律_长征》教案（苏教版）.docVIP

PAGE7 / NUMPAGES7 《七律 长征》教案 教学目标： 1、认识4个生字；理解“逶迤、磅礴”等由生字组成的词语。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解诗句的主要内容，感悟红军两万五千里长征的艰难历程。 3、体会红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。 教学重点： 理解诗句的主要内容，感悟红军两万五千里长征的艰难历程。 教学难点： 体会红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。 教学时间： 2课时 教学过程 第一课时 一、创设情境，激情导入 1、播放《长征》歌曲。 师激情解说：同学们，我们现在听到的这首歌歌名叫《长征》。在中国作家魏巍的笔下，长征是“地球的红飘带”；美国著名记者埃德加·斯诺说：“长征是一部英雄史诗，是现代史上的无与伦比的一次远征。”在美国作家索尔兹伯里笔下，长征是“前所未有的神话”。 2、板书课题。（生齐读课题。） 过渡：红军长征行程二万五千里，而毛主席仅用56个字就概括了这一艰难历程。让我们一起来感受毛主席的满怀豪情吧！ 二、初读全诗，整体感知 1、教师配乐朗诵。学生思考：听了这首诗，长征给你留下了怎样的印象？ （学生交流感受：红军长征非常艰难……） 2、学生自由朗读诗文，再谈读后感受。 3、学生结合自学提示自读课文，学习生字、新词。 4、出示： 让我悄悄告诉你！ （1）轻声读文，读准字音，读通句子。 （2）同桌互读、互评，纠正读错的字音。试着解答一