毕业论文设计《生物教学中实施素质教育浅谈》.docVIP

生物教学中实施素质教育浅谈 摘要：素质教育是当今教育的主旋律。21世纪是知识经济的时代，这就要求教育理念，内容，方法都必须顺应时代要求，所以对学生开展素质教育是必不可少的内容，特别是我校是师范学校，学生以后走向的是讲台。素质教育的内涵是什么？如何在生物教学中渗透素质教育？这就是本文探索的内容。 关键词：生物教学；素质教育；能力；知识 素质教育是以实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德、智、体、美、劳诸方面生动活泼发展为基本特征的教育。要促进学生全面发展而不是为考试而考试；要培养学生的自主学习能力和自我发展能力而不是让学生被动、机械的接受知识。 1.在教学中实施素质教育，培养学生的生物学专业理论 过去我们经常把知识和能力对立起来，“高分低能”就是知识与能力相背离的写照，今天，知识的概念和人们对知识的认识随知识经济的出现而发生了变化。知识经济中所涉及的“知识”不限于科学技术知识（当然它是知识中最重要的部分），还包括人文社会科学知识、商业知识、日常生活和工作中的经验知识，人们获取、运用和创造知识的知识，以及对面临的问题做出判断、提出解决方案的知识。所以在教学中不仅仅要学生学习书本理论，还要学会基本的技能，主要要从掌握生物科学知识，培养经验知识，能力知识等方面进行培养