2019—2020第一学期四年级部编版统编版语文教学计划.pdfVIP

学校 2019-2020 学年度第二学期语文学科教学计划 四年级 任教者 制定日期 2019 年 8 月 30 日星期五 单元 教学内容 教学目的要求 教学重点、难点 课时分配 13 课时 （1）能引导学生根据语言描写想象 画面，感受大自然的神奇之美。大潮 《1 观潮》 （2） 的壮观，充满诗情画意的散文《走月 《2 走月亮》 亮》，无不充盈着快乐、 幸福、温馨、 （2 ） 甜美之情。通过阅读，感受《现代诗 《3 现代诗二 首》 （1） 本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题 二首》中晚秋的美和小花牛的可爱。 《4 繁星》 （1） 进行编排的。主要由《观潮》 《走月亮》《现代诗二 充满童真、童趣的《繁星》表现了作 第一单元 书法课 1 （1） 首》《繁星》四篇课文组成。 目的是使学生感受到大 者对美好生活的向往之情。 教学时注 《口语交际》 自然中那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象， 意引导学生了解景物引发的联想和 （1） 能使学生油然而生热爱大自然的思想感情。 《习作1》（2） 不同感受。 《语文园地》 （2 ） （2 ）教学时应通过反复有感情的朗 单元练习（ 1） 读，使学生置身其中，感受大自然的 神奇。 学习并运用联想和想象来写景 状物，抒发观赏景物时的感受。 单元 教学内容 教学目的要求 教学重点、难点 课时分配 第二单元 书法课 3 （1） （1）阅读时尝试从不同角度去思考， 15 课时 《5 一个豆荚 提出自己的问题。 这是本单元的语文 里的五粒豆》 要素， 旨在引导学生从不同角度去思 （2 ） 本单元课文主要是围绕 “从不同的角度去思考问题” 考，提出自己的问题。例如， 《一个 《6 蝙蝠和雷 这个专题进行编排的。主要由《一个豆荚里的五粒 豆荚里的五粒豆》 在阅读文章的过程 达》 （2 ） 豆》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》和《蝴蝶的 中，要注意培养边读边提出问题的习 《7 呼风唤雨 家》四篇课文组成。 《一个豆荚里的五粒豆》 本文通 惯和能力， 这样有助于我们归纳文章 的世纪》 （2