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- 2019-11-24 发布于贵州
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第一部分
数与运算;
第一讲
分数数列计算;建立抵消的思想,特别是灵活
运用裂项的方法求解一些分数
数列的计算问题.;典型问题;典型问题;典型问题;典型问题;变式练习;巩固练习;(5)
(6)
(7)
(8);
第二讲
计算综合二
(小六);综合性较强的计算问题.;典型例题;2、计算:;解:因为在算式中的9个数里,除1之外,;同学,刚才的问题你做得很好。现在,我们要提高一点点难度了,你做好准备了吗?;★★★计算:1×2+2×3+3×4+...+19×20;★★★计算:1×2+2×3+3×4+...+19×20;★★★我们规定:?n=n×(n+1),比如?1=1×2,?2=2×3,?3=3×4.请问:
(1)如果要使等式
成立,那么方框内应填入什么数?
(2)计算:?1+?2+?3+...+?100.;1、计算:;4、已知符号“*”表示一种运算,它的含义是:a*b= ,已知2*3= ,那么:
(1)A等于多少?
(2)计算:(1*2)+(3*4)+(5*6)+...+(99*100).;计算:
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