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- 2019-10-22 发布于江苏
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新北师大版小学数学五年级上《打扫卫生》精彩教案教学设计
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第一单元小数除法
打扫卫生上课解决方案
教案设计
设计说明
本课学习的是小数除以整数和整数除以整数商是
小数的除法,根据本课教学目标和编排特点,在教学
设计的过程中,我有意识地考虑了以下几个方面的问
题:
1.精于设问,为理解算理做好铺垫。
计算教学中,算理是算法的基础,算理是算法的
依据,要让学生知道怎么算, 更要知道为什么这样算。
本课把研究的重点放在有余数时在末尾添 “0”确定和
商的小数点这两点上,提出了几个有价值的问题让学
生探究,体现了关注知识、关注科学的价值。在教学
中,采用讲练结合、 自主探究、合作交流的学习方式,
逐步引导学生完善计算方法。
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2.自主发现,为
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