2015年中小学高级教师讲课答辩办法.docxVIP

--- --- 2015 年中小学高级教师讲课答辩办法 一、讲课答辩对考生的要求 中小学高级教师讲课答辩采取量化打分的方式进行， 对参评人员进行专业知识和业 务能力的全面考核。 申报人员在教育教学理论的指导下，依据教学大纲和教材，结合教学实际和教学条 件，讲解不超过 10 分钟的课程，并针对评委提出的问题进行不超过 5 分钟的答辩（其 中教育管理专业说课 5 分钟，答辩 10 分钟）。 讲课主要考察申报人员的实际教学能力水平， 答辩主要考察申报人员所应具备的教 育教学理论及学科相关知识等。 二、讲课题目的确定 工作人员按抽签顺序安排考生备课。讲课内容由考生现场抽签确定，即从正常教学 应讲的教材中抽取一课。讲课内容分高中（ 1－6 册）、初中（ 1—6 册）、小学（带所教 学段所有应教教材，其中一、二、三年级为一个学段，四、五、六年级为一个学段） 、 幼教（分别带大班、 中班和小班所教的两科上册共 6 本教材）和其他教学机构 （分高中、初中和小学，按学段、专业带应讲教材）五种。教育管理自选专业课一本。备课时间为 分钟，备课时只允许携带课本，不得携带任何辅助教材、参考书等资料，由考务办统一提供专用备课纸。 三、答辩题目的确定 在考生讲课过程中，由评委根据专业现场设计 2— 3 个问题（其中一个涉及循环教 学方面的内容），现场提问。着重考察考生对教材的熟悉程度、教法的熟练程度、循环 教学