六年级下册数学课件-4.2总复习图形与几何3 北京版 .pptVIP

图形的认识;;王奶奶要过马路，选择哪条路线（图中红线）更安全，更便捷?为什么？;下车的乘客过马路选择的路线（图中蓝线）与王奶奶选择的路线长度相等吗？为什么？;做一做 要把一根细木条固定在墙上，至少需要钉 几枚钉子？为什么？;下面有7根小棒，用它们能摆出一个等腰三角形和一个三条边都不相等的三角形吗？;你选择小棒摆三角形时， 依据的是什么？;下面的4个三角形，分别被一张彩纸遮住了一部分，你能判断出它们分别是什么三角形吗？说说判断的依据。;在一个三角形中，做多有几???直角？最多有几个钝角，为什么？;在一块长方形的地面上（如图），要摆放两个尽可能大的圆形花坛，你能在下面的长方形中画出花坛的位置吗？;（1）直角三角形的一个锐角是56°，另一个 锐角是（ ） °。 （2）等腰三角形的一个底角是40°，顶角是 （ ） °。 （3）三角形三个角度数的比是2:4:3，最大的 角是（ ） °。;;读出钟面上的时刻，并说出分针和时针组成的是什么角。;你认识这些立体图形吗？我们从哪几个方便研究立体图形的特征的？;;;观察下面各图中哪些是正方体的展开图。先想一想，再试一试。;从不同的角度观察物体，有利于观察物体的外形特征。;有28根小棒，还有16个连接器（如右图）。小棒的长度如下：长6厘米的有4根，长5厘米的有14根，长4厘米的有10根，用这些小棒做一个长方体框架（这个长方体