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计算机应用基础教学改革 　　 　　计算机应用基础教学改革下面带来计算机应用基础教学改革相关论文范文欢迎阅读 　　 　　计算机应用基础教学改革【1】 　　 　　摘要：本文主要探讨了在计算机应用基础教学中如何提高学习效果的办法提出了对该门课程的教学方法进行改革的途径 　　 　　关键词：计算机应用基础教学模式技能培养资源平台 　　 　　信息技术的发展给人们的生产和生活方式带来了深刻的变化人们的生产生活无处不与计算机息息相关所以计算机应用基础也就成为了中等职业学校各专业学生必修的一门基础课程是学生学习计算机的入门课 　　 　　本文在分析该门课程教学现状的基础上提出了改革和创新教学模式、教学方法的设想 　　 　　那么什么样的教学方法更适合中职计算机应用基础课堂教学呢?这就要求教师深入分析中职学生特点、教材特点、课程知识结构特点等做到因材施教才能充分地激发出学生学习计算机应用基础课的浓厚兴趣引导学生自主地学、轻松地学把“要我学”变为“我要学” 　　 　　教师要大胆对传统教学观念、教学模式和陈旧的教学方法进行改革与创新 　　 　　一、转变观念着力改革教学模式和教学方法 　　 　　计算机应用基础教学的关键和前提是转变观念改革教学模式和方法 　　 　　在教学过程中要积极培育活力课堂 　　 　　按照基于学生、调动学生、激励学生、教会学生、发展学生的原则打造活力课堂激发学生的学习兴趣调动学生学习的积极性 　　 　　大力推行以项目特别是项目为载体的教学方法将学生的学习和工作任务紧密联系起来实现一体化教学 　　 　　计算机应用基础这门课程旨在培养学生应用计算机的能力而针对不同专业的学生其应用计算机能力培养要求也不尽相同 　　 　　对汽修、机电、服装等非计算机专业的学生课程内容以提高计算机使用水平为出发点结合本省计算机等级考试要求要求学生掌握计算机的基本操作如：键盘、鼠标等硬件的操作使用Word文字处理软件、Excel电子表格软件的操作使用WindowsXP的操作使用等基本知识和概念以及因特网、浏览器的使用方法等教学重点定位在计算机常识的普及和生活技能的培养上 　　 　　而对于计算机专业或与计算机关联程度高的专业的学生教学要求除了掌握上述基本知识和基本操作获取“双证书”需求外还要学习计算机常见的软件、硬件应用知识重点应定位在工作技能和能力的培养上 　　 　　因此我们在教学过程中要根据学生的专业和实际情况采取分层教学模式调整内容以及教学课时 　　 　　在教学中教师要灵活推行运用项目教学、案例教学、场景教学等教学方法提高教学质量 　　 　　二、加强上机实操训练强化技能培养 　　 　　计算机应用基础课程强调实用性和操作性强化上机操作训练是学生提高技能的重要条件 　　 　　为了提高上机实操训练教学的效率教师针对实训任务有计划、有目的、有步骤地指导学生认真设计实习步骤、程序、方法按综合实训的要求上机并及时对学生进行提问、辅导、答疑注意检查每一个学生的操作情况及对项目技能的掌握程度要求学生认真完成上机报告 　　 　　对于学有余力的学生教师要放手让他们钻研下去为他们提供尽可能多的实践机会使学生在实践中得到锻炼、提高能力 　　 　　在实操训练过程中教师要注重与学生的互动和交流 　　 　　当教师发现具有创意的作业时应通过多媒体演示给学生;也可以让学生对自己的作业进行示范、讲解并请其他同学进行评论、提出改进意见以达到互相学习、共同提高的目的同时也增强了学生的自信心 　　 　　三、建立网络教学资源库为学生提供自主学习的资源平台 　　 　　在教学改革过程中计算机应用基础课程教学仅凭课堂是不够的必须加强课后的教学延伸 　　 　　可将电子教案、各模块习题及答案、模拟试卷及答案、上机实验案例及素材、在线测试和计算机等级考试模拟试题等教学资源存放在网络上供学生自主下载进行学习和练习 　　 　　通过网络自主学习给不同层次的学生提供了形式多样的教学资源有利于学生自学能力和创新能力的培养 　　 　　总之计算机应用基础是一门实践性很强的基础课传统的教学模式、教学方法已不适应现代计算机技术发展的需要也不适应企业对人才培养目标的要求必须更新教学方法、创新教学模式、改变教学理念把主动权交给学生把“要我学”变为“我要学”坚持以学生为主体、以教师为主导真正让学生愿意学、学得好、学得轻松愉快让学生毕业后能成为一名合格的一线技术人才 　　 　　《计算机应用基础》教学改革【2】 　　 　　[论文关键词]计算机应用基础;教学改革;分级教学;模块化 　　 　　[论文摘要]本文分析了当前高校《计算机应用基础》课程教学存在的问题结合顺德职业技术学院在《计算机应用基础》课程教学改革中的情况提出了在教学方式上实行分级教学教学内容上采取内容模块化倡导开发新教材