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- 2019-10-17 发布于内蒙古
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8.1 压力的作用效果
教学
环节
教学过程
师生活动
出示
课题
导入
新课
师:这一章我们开始学习力的一种作用效果,压强。请习惯性的翻开物理课本,把纸和笔放在旁边。观察图片在沙滩上为什么可留下脚印呢?
生:做好课前准备,并讨论思考师提出的问题
新课
教学
师:分析图中三种情况下压力的示意图,让生展示压力的概念,以及有关压力应注意的问题,讨论:压力与重力相等吗?
生:交流讨论,展示,并总结---垂直作用在物体表面上的力叫压力,作用点-在物体的表面上;方向-跟接触面垂直,指向被压物体。
实
验
探
究
师:根据多媒体上的要求,学生进行实验,探究体验压力的作用效果,并通过实验猜想压力的作用效果跟哪些因素有关,同时小组合作设计实验方案并进行探究
生:探究体验,并展示自己的猜想,同时根据猜想设计实验,并通过实验验证自己的猜想,并总结出结论
师:指导学生进行实验,并找小组展示,同时让学生总结实验用到的方法及实验过程中注意的问题
生:总结实验方法及注意的问题;1,、实验方法:控制变量法、转换法2、通过观察海绵的凹陷程度比较压力的作用效果;3、结论注意前提条件
交流
合作
得出
结论
生:展示交流通过实验得到的结论
新
课
教
学
师:根据实验探究的
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