人教版九年级上册一元二次方程的应用(第5课时)(面积问题).pptVIP

一、知识储备 1．矩形周长＝2(长＋宽)；矩形面积＝长×宽 (1)若矩形的长为3，宽为1，则周长＝_____，面积＝_____. (2)如图，矩形ABCD的周长为20. ①若AB＝4，则BC＝________； ②若AB＝x，则BC＝________. 8 3 6 10－x 二、新课学习 2．(例1)用长20 m的铁线围成一个面积为24 m2的长方形， 长与宽各为多少米？ 解：设长为x m，则宽为(10－x) m. 依题意得x(10－x)＝24 10x－x2＝24， x2－10x＋24＝0 (x－6)(x－4)＝0， x1＝6，x2＝4(舍去) 10－6＝4(m)，所以长为6 m，宽为4 m. 3．用长28 m的铁线围成一个面积为32 m2，形如“日”字的矩形，设AB为 x m，列方程得：____________________. x · ＝32 4．用长10 m的铁线围成一个面积为6 m2的长方形，求长方形 的长和宽．能围成9 m2的长方形吗？为什么？ 解：设长为m，宽为n，依题m＋n＝5， ①m · n＝6，m，n为关于x的一元二次方程x2－5x＋6＝0的两根 (x－2)(x－3)＝0，x1＝2，x2＝3 所以长为3 m，宽为2 m ②m · n＝9.∴m，n为关于x的一元二次方程x2－5x＋9＝0的两根． 而Δ＝(－5)2－4×9＝25－36＝－11＜0 ∴方程无解，故不能围成9 m2的长方形． 5．将一条长为20 cm的铁丝剪成两段， 并以每一段铁丝的长度 为周长做成一个正方形，要使这两个正方形的面积之和等于17 cm2，那么这条铁丝剪成两段后的长度分别是多少？ 解：设这条铁丝剪成两段的其中一段长度为x cm， 则( )2＋( )2＝17 解得 x1＝4，x2＝16. ∴剪成的两段长度分别为4 cm和16 cm. 6. (例2)如图，用长35 m的篱笆靠墙(墙长18 m)围成一个面积 为150 m2矩形养鸡场，求AB的长．(靠墙部分不用篱笆) 7. 爸爸利用围墙的一段，再砌三面墙，围成一个矩形菜园 (围墙MN最长可利用25 m)，现在已备足可以砌50 m长的 墙的材料，要使菜园的面积为300 m2，求AB的长. 解：设AB长为x m，则BC长为(50－2x)m. 依题意 x(50－2x)＝300 解这个方程50x－2x2＝300 2x2－50x＋300＝0，x2－25x＋150＝0 (x－15)(x－10)＝0，x1＝15，x2＝10 当x＝15时，BC＝50－2×15＝20(m) 当x＝10时，BC＝50－2×10＝30＞25， 所以应舍去，故AB的长为15 m. * 21.3 实际问题与一元二次方程 第5课时 面积问题（2） 课前检测 1．在一幅长为80 cm，宽为50 cm的矩形风景画的四周镶一条相同 宽度的金色纸边，制成一幅矩形挂画，要使原风景画的面积是 新挂画的面积的五分之三，设金色纸边的宽为 x cm，列方程 得：___________________________． (80＋2x)(50＋2x)＝80×50 2．如图，有一块长为20米，宽为8米的矩形空地，计划在其 中修建两块相同的矩形绿地，它们的面积之和为56平方米， 两块绿地之间及周边留有宽度相等的人行通道，问人行通 道的宽度是多少米？ 设人行通道的宽度为 x m， 列方程得：________________________.　　　　　 (20－3x)(8－2x)＝56 3．如图，在宽为12 m，长为20 m的矩形地面上修筑同样宽 的道路，余下的部分种上草，要使草坪的面积为180 m2， 求道路的宽是多少？ 设路宽为 x m． 列方程得：________________________ (12－x)(20－x)＝180 4.在一块长为35m，宽26m的矩形绿地上有宽度相同的两条路，如图所示，其中绿地面积为850m，小路的宽为_________m． 1 5．在长为8 cm，宽为6 cm的矩形的四个角上截去四个全等的 小正方形，使剩下的图形面积是原矩形面积的一半，设所 截去小正方形的边长为 x cm， 列方程得：_________________________. 8×6－