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- 2019-10-22 发布于江苏
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《教育知识与能力》教材考点
第一章 教育基础知识和基本原理
专题一 教育的产生和发展
◆考点 1 :“教育 ”一词的由来:“教育”一词最早见于 《孟子·尽心上》。
◆考点 2 :教育的概念
广义上说,凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都称之为教育。它包括 社会教育 、学校教育 和家庭教育 。
狭义的教育主要指 学校教育 ,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地
对受教育者 施加影响,促使他们朝着所期望的方向发展的活动。
◆考点 3 :学校教育的三要素
教育者 (主导) -- 学校教师是教育者主体 2. 受教育者 (主体) 3. 教育影响 (中介) -- 教育内容和教育措施
◆考点 4 :教育的属性
教育的本质属性 辨○
教育是一种 有目的地 培养人的社会活动。它有以下四方面的特点:
1)教育是人类所特有的一种有意识的社会活动,是个体在社会的生存需要。
2)教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。
3)教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动。
在教育这种培养人的活动中存在着教育者、 受教育者及教育影响三种要素之间的矛盾活
动。
教育的社会属性(1)永恒性
(2)历史性
(3)相对独立性 辨○— 教育具有继承性
教育要受其他社会意识形态的影响(教育内容和教育观点会不同)
教育与社会政治经济发展不平衡(可能超
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