六年级下册数学毕业考试专题总复习课件 数的认识 人教新课标.pptVIP

请用你的自己的方式表示出下面分数的意义！ 5 7 1 4 3 8 5 6 把单位“1”平均分成几份，表示其中一份或几份的数——叫分数。 3 8 1 8 3 11 9 22 5 6 3 8 比一比！ 填一填！ 3 8 24 = 3÷（ ）= = = （）：8 （ ） 15 （ ） 8 9 40 3 分数的分子、分母同时扩大或缩小相同的倍数，分数的大小不变——叫作分数的基本性质。 小数 分数 百分数 0.25=( ) 小数点向右移动两位,添上% 0.35%=( ) 去掉%,小数点向左移动两位 先化成小数,再化成百分数 先写成分数,再约分 先用分数表示,再约分 分子除以分母 40 100 = 40%= 2 5 1 6 ≈0.167=16.7% 1 4 =0.25=25% 1.2= 25% 0.0035 2 10 1 5 1 =1 分数、小数、百分数的互化 说说下面数的意义！ 六一班体育达标率95℅；教师出勤率98 ℅； 蓝球命中率35 ℅；含盐率15 ℅； 衣服打八折；菜籽出油率27.5 ℅； 树的成活率87 ℅； 表示一个数是另一个数百分之几的数——叫做百分数 提出百分数的问题，算一算！ 小明数学获得了10颗星； 小华获得了8颗星。