(六年级品德和社会)学科教学计划.docVIP

2018—2019学年度第一学期 学 科 教 学 计 划 学 校 福泉市仙桥陶军小学 任课教师 代传忠 科 目 品德与社会 年 级 六年级 学生学情分析 (根据上期期末检测成绩情况以及本期教学内容、任务、教学重难点等，具体分析班级学生学习情况） 总体感觉学生思想淳朴，大部分学生学习态度比较认真、自觉，学习习惯良好。但个别同学也有爱占小便宜、以自我为中心的地方。相信通过师生的共同努力，这些学生在思想、行为上都会有所改变，健康成长。 六年级上册《品德与社会》是小学高年段最后一年学习的教材，本册教材有以下几个特点。 1.学习内容更加深刻，学习视野更加开阔。六年级上册教材内容十分丰富，包含了品德、科学、历史、地理、文化、政治等方面的学习内容。 2.教材内容的综合程度更高，注意引导学生综合学习。由于六年级教材内容涉及的面广，教材采用了一定的主题将相关知识进行了高度综合，打破了学科之间的界限。如第一单元以文明为主线，将科学、不迷信、社会文明、健康文明的休闲生活等内容统整在一起，让学生感受和认识到伴随着科学技术的发展，人类社会也在不断改变和完善着自己的物质生活，一步步走向文明。人们在享受人类物质文明的同时，更要加强精神文明建设，从而提高学生对社会文明的关注及文明意识。除了教材的文字量相对增大外，采用了图片、小资料、图表、信息点击、新闻报道、情景卷入、事例对比、调查研究等方式，