一线三等角典型例题.pdfVIP

“一线三等角 ”模型在初中数学中的应用 一、 “一线三等角 ”模型的提炼 例 1、（2015 年山东 德州卷）· (1)问题：如图 1，在四边形 ABCD中，点 P为 AB 上一点，∠ DPC=∠A= ∠B=90°.求证： AD ·BC=AP·BP. (2)探究：如图 2 ，在四边形 ABCD 中，点 P 为 AB 上一点，当∠ DPC=∠A=∠B= θ时，上述结论是否依然 成立？说明理由 . (3)应用：请利用 (1)、(2)获得的经验解决问题：如图 3，在△ABD 中，AB=6，AD=BD=5.点 P 以每秒 1 个 单位长度的速度，由点 A 出发，沿边 AB 向点 B 运动，且满足∠ DPC=∠A.设点 P 的运动时间为 t （秒）， 当以 D 为圆心，以 DC为半径的圆与 AB 相切，求 t 的值. 变式 1 ( 2012 年烟台 ) ( 1) 问题探究 如图 6，分别以 △ABC 的边 AC与边 BC为边，向 △ABC外作正方形 ACD1E1 和正方形 BCDE ，过点 C 作直线 KH 交直线 AB 于点 H，使∠AHK =∠ACD ． 作 2 2 1 D M ⊥ KH，D N ⊥ KH，垂足分别为点 M 、N． 试探究线段 D M 与线段 D N 的数量关系，并加以证 1 2 1 2 明． ( 2) 拓展延伸 1 如图 7，若将 “问题探究 ”中的正方形改为正三角形，过点 C 作直线 K H 1 1 ，K ，分别交直线 AB 于点 H 、H ，使∠AH ，D ，垂 2H2 1 2 1K1 = ∠BH2 K2 = ∠ACD1 ． 作 D1M ⊥K1H1 2N⊥K2 H2 足分别为点 M 、N． D M = D N 是否仍成立 ? 若成立，给出证明 ; 若不成立，说明理由． 1 2 2 如图 8，若将 ① 中的 “正三角形 ”改为 “正五边形 ”，其他条件不变． D M = D N 是否仍成立 ? ( 要求 : 1 2 在图 8 中补全图形，注明字母，直接写出结论，不需证明 ) 二、添加辅助线后运用基本图形 例 1、在 △ABC 中，AB =2，∠B = 45 ，以点° A 为直角顶点作等腰Ｒ t △ADE，点 D 在 BC上，点 E 在 AC 上，若 CE=5，求 CD 的长。 例 2 、 ( 2013 年海淀区一模 22 题最后一问 ) 如图， l1 、l2、l3 是同一平面内的三条平行线， l1、l2 之间 的距离是 21/5 ，l2、l3 之间的距离是 21/10 ，等边 △ABC 的三个顶点分别在 l1、l2、l3 上，求 △ABC 的 边长． 例 3 、 如图，在矩形纸片 A ＢＣＤ 中，ＡＢ＝５，ＢＣ＝４，在ＡＢ 边上取点Ｇ，现将纸片沿ＥＧ 翻折，使点Ａ 落在ＣＤ 边上的点Ｆ 处，当ＡＥ＝３时，求ＢＧ 的长。 三、应用举例 1、等腰三角形底边上的一线三等角 例 1、如图 5，在 三角形 ABC中，AB=AC,D为 BC 的中点，以 D 为顶点作∠ MDN=∠B. (1) 如图 5，当射线 DN 经过 A 时， DM 交 AC边于点 E,不添加辅助线，写出图中所有与三角形 ADE 相