四年级下册语文课件－23.麦哨人教新课标 .pptVIP

麦哨;1. 自主朗读，认识8个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。 2.有感情朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词好句，培养语感。个性化阅读，体会作者生动形象的语言，领悟文章的表达方法，积累文中的优美语言。 3. 读懂课文，引导学生感受乡村孩子纯朴自然、欢快的童年生活。;;;;;;第一部分（第１、２自然段）：田野里传来欢快、柔美的麦哨声。 第二部分（第３自然段）：是湖畔割草的孩子发出的声音。 第三部分（第４～６自然段）：田野里孩子们玩笑的快乐景象。 第四部分（第７、８自然段）：田野再次传来欢快、柔美的麦哨声。; 有自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，想一想：课文写了几次麦哨？除了麦哨作者还写了哪些画面？;认真朗读课文，说说本文主要写了什么？;;; 用自己喜欢的方式朗读课文，边读边想，本文写到什么样的画面？; 前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。; 前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小