四年级下册语文课件－17 生命的壮歌 苏教版.pptxVIP

;;;惋惜;;左右 结构;识字方法;; 眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 不由自主：由不得自己，控制不了自己。 肆虐：任意残杀或者迫害，起破坏作用。 束手待毙：比喻遇到困难或者危险，不积极想办法解决，却坐着等死或者等待失败。;用填空的形式概括一下文章的整体思路。;初读课文，课文中赞颂了动物们的哪些精神？;一、找反义词。;眼花( )乱 不( )自主 肝胆( )裂; 在这篇课文当中讲了两个感人肺腑的小故事，作者用了饱满的笔触像特写镜头一样再现了动物逃生的悲壮场面，让我们一起来看看到底是怎么样的场景震撼了无数读者的心灵！;互动课堂; 顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链,开始围向一个小小的丘陵。; 可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙,竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。; 蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。; “肝胆俱裂”是什么意思？;思 考; 外层蚂蚁为了保证里层蚂蚁的安全，坚守自己的岗位。 它们把生的希望让给别人，把死亡留给自己。 它们表现出了一种英勇献身、至死不渝的伟大精神。; 《蚁国英雄》这个故事中哪些精神值得我们学习？;“生命桥”; 狩猎队把一群羚羊赶到悬崖边后发生了什么？; 几分钟以后,羚羊群分成了两群:老羚羊为