四年级下册语文课件－19 水乡行 冀教版.pptxVIP

;第一课时;我会认;;左右 结构;识字方法;;;;词语解释;整体感知;课堂演练;二、给句子中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 　　　1、这些铺（pū pù）路工人都江堰市有一颗美好的心灵。 　　　2、老师处处（chù chǔ）关心学生。;三、课文内容精彩大回放。 　　　1、补全诗句。 　　　　　蝉声住，__________；儿童解缆送客，___________。 　　　2、 本诗的作者是_____，他为我们展现了一幅美丽的江南________。全诗写了进水乡，_______，_________，意境非常优美。;上节课我们学习了生字，观赏了水乡的美景，这节课让我们继续和作者一起去领略水乡独特的美。;互动课堂;作者的游览路线： 水路上→水上村庄→稻田→离庄时; ; ; ;;;;; 江南水乡风景美如画，能不忆江南？请你用几句诗歌赞美一番，也可以用文字描述美景图！;水秀山清眉远长，归来闲倚小阁窗。 春风不解江南雨，笑看雨巷寻客尝。;;主题概括;拓展延伸;;课堂演练;?二、这首诗表达了作者怎样的思想感情？;三、如果请你来当小导游，你想怎样向游客介绍？