思乡曲教案海外赤子.docVIP

精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 思乡曲教案海外赤子 2010-05-209:29:2来源：湖州师范学院艺术学院声乐精品课程网 浏览：85次 教学内容：歌曲《思乡曲》 教学目的： 1、学习歌曲《思乡曲》，启发学生的情感，减轻技术上的负担，使学生自由发挥声乐本 身的艺术特色。 2、以抒情为主，使学生在轻松、自然的状态下较完整的完成歌曲的演唱。 教学的重点与难点： 1、引导学生了解歌曲的时代背景、歌曲的内容、歌曲的情绪，更好地去理解作品。 2、指导学生在注意连贯演唱歌曲的基础上，吐字力求清晰，演唱力求完整。 教学方法：讲解、分析、启发的教学法 教具：钢琴 教学过程： 一、复习上节内容 二、发声训练： 1、哼鸣训练 2/4│2│1-‖ m │1 - ‖ Lu lo lu lo lu 目的与要求：体验头腔共鸣，通过u母音的训练使歌唱者具备放松稳定的喉头和口腔的开度，以获得声音的高位置。 身体自然直立，两肩放松，吸进适量气息并注意深的呼吸支点。 嘴唇微闭，舌自然平放舌尖轻靠下牙根，下腭放松，上下牙稍分开不要咬紧。 哼唱时感到声音集中在鼻腔上方，从鼻翼两侧到达眉心，感到明显振动。 不论音的高低，都始终保持这种高位置的感觉，这对上下声区的统一很有益处。 u母音练习，注意喉咙的开度和位置以及中支点的保持。 2、U母音及a母音的训练 ││││‖ a e i o u a e i o u a e i o u a e i o u ae io u 4/4- │ 1 │ - ‖ u a u u a u u a u a u │ │ 1 - ‖ mi ma mi ma mi ma mi 目的与要求：练习打开头腔共鸣，获得高位置，打开喉咙形成管状，上下一致，声区统一，较好地带动a母音的练习，嘴唇微闭成，上唇要拢住，唇尖用力，喉咙打开,上下畅通好似一根管子。 3、连音训练 │ │ 1 - ‖ Ma me mi mo mu 目的与要求：训练声音连贯统一。注意呼吸、发声的协调配合，每条练习都一口 气唱完，音量不宜过大，力求使乐句的线条优美连贯，富有流动感，结尾的长音要用弱强弱来收音，防止声音直白和僵硬。 三、歌曲学习与演唱《思乡曲》 演唱提示： 这是一首难得的初级，中音独唱歌曲，是影片《海外赤子》中的一首很有特色的作品。它表现女主人公思华的妈妈侨居海外，思念祖国，家乡，思念亲人的心情。此曲是一首单段体的分节歌，曲调简洁、明朗，旋律悠扬、平缓，乐意发展严密、集中，音乐形象十分清晰完美。歌曲似在自言自语中道出了人物心灵深处的感受。因此开始4句要很有控制地唱出，使声音悠缓、深沉。“海外万千”处，把眷恋之情推入了高峰，借助于全曲最高音，把怀乡之情全部倾泻出来。结束句“思乡”要以情至深的共鸣唱出心底的呼唤与呐喊，把海外儿女的无限思念表达得声断情还连。在演唱时，要注意唱出宽厚、丰润、深情的声音音色，及内在深刻的抒情性特点。在吐字上要抓住“ang”母音的特点。气息要保持轻松、自然的状态。 四、课堂小结： 教师进行本课小节，对学生的演唱指出优缺点，树立学生的自信心，使其更好的完成作品的演唱。 五、作业： 课后用正确的歌唱姿势、准确的呼吸方法，认真体会歌曲的含意，准确诠释表达作品。 音乐教案《思乡曲》 一、教学课题 学唱新歌《思乡曲》 二、教学目标 通过学唱歌曲《思乡曲》，学生能够把握歌曲的情绪，有感情地演唱这首歌曲，了解歌曲创作背景。学会切分节奏的演唱。 三、教学难点、重点 歌曲中切分节奏的演唱、如何让学生有感情的演唱这首歌曲 四、教学准备 G调洞箫一支、《乡愁—余光中》诗稿、粉笔、黑板 五、教学过程 组织教学： 师生互问好！ 导入新课： 1、请一位朗诵比较好的同学朗诵余光中的《乡愁》，在这位同学朗诵的同时，教师用洞箫吹奏《思乡曲》。 要求学生： 思考歌曲表达了什么样的情感 2、简要讨论后小结