人教版八年级语文上册第一单元作文教学设计：学习写消息.docxVIP

--- --- 学习写消息 教学目标 1．复习新闻知识。 2．学写新闻。 3．播报、评价所写新闻。 学情分析 学生已经学完八年级上册的第一课《新闻两则》 ，初步了解了新 闻的要素、结构、 语言特色等知识，但是对新闻写作还没有进行实际 地操作，在实际写作过程中可能会遇到新闻要素不够齐全、 语言不够 简洁等问题。 教学重难点 1．寻找身边有新闻价值的新鲜事。 2．用精练的语言简明扼要地说明事由。 课时安排 课时 教学设计 ( 设计者：李杰 2016年 10月 19日) 教 学 过 程 设 计 一、课前齐背《写作课本》上的妙句 二、个人背功展示： 2— 3 名同学背精段，要求做到流畅的背。 三、优秀作业展示：联词成段成故事。 四、新课导入 同学们，我们今天上一堂作文课。 ( 直入主题，向同学们明确这堂课的任务，让学生心里有所准备，教师观察学生反映，如果学生觉得难，教师则明确这 堂课采用活动的形式，通过师生合作，共同完成这次写作任务。 ) 写什么呢？最近，我们学校、班里发生了许多新鲜事儿：比如，我们成功地 举办了元旦文艺汇演；有同学很认真地用抹布擦楼梯； 美术老师帮同学们倒垃圾；老师为表演节目的同学扎辫子??今天我们就把这些新鲜事儿写成新闻， 向学校全体师生和我们的家长报道， 一展我们的精神面貌和写作才华。 同学们！好不好？ 下面请看今天写作的活动安排： 给出活动安排和任务， 让学生