提高小学生学习能力训练题(一、二年级).docVIP

第 第 1 - 页 共 NUMPAGES 6 页 附录一 《低年级小学生校内专注力的培养》教师访谈提纲 请问您现在教的是几年级？（仅限一、二年级教师） 那您觉得您所教年级的小学生他们的专注力有何特点呢？ 您认为学校哪些因素会影响低年级的学生专注力？ 您是否有意培养和集中他们的专注力呢？ 您认为有什么好的方法可以提高低年级学生的专注力？ 对应培养低年级小学生的专注力，您认为教师自身应具备哪些条件/素质，或应注意些什么？ 您认为学校哪些活动或应提供哪些活动或教育，能够帮助入学不久的低年级学生培养他们的专注力？ 附录二 《低年级小学生校内专注力的培养》学生家长访谈提纲 请问您现在教的是几年级？（仅限一、二年级教师） 您认为您的孩子专注力如何？ 您认为有哪些因素会影响到他们的专注力？为什么？ 您认为学校教育的哪些环节有助于培养他们的专注力？为什么？ 您希望学校改善或增加哪些环节，更能提供学生的专注力？ 附录三 《小学生能力教育训练》 适合对象：小学一年级 至 二年级 训练目的：训练学习能力，让学生上课专心听讲，考试不粗心，提高学习成绩。 训练要求：每次训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。 第一关 注意力训练题 训练目的：提供学习注意里和视觉注意力。 训练方法：把字母行中的j找出来，并画上线。 例如：dhrtdjhj KoenvbjnebvjekuhgjangyubvijekuhgiangykeskJdekjklojkiejismjkielijileujhjiejiejinksilEjksmjwekjahxjikemjiskejndmkjjdejoekjsleIjksmennhuejnsjemhsjiwmaliewokmeijmdjeijiSmejksiojiejeivbjnunhjsvianujnbvejbjeijksviajnhvklijovnbyvhbkleioslekijieskeljieIjksmennhuejnsjeennhuejnsjemhsjwmalivejiwmaliewokmeijmdjeijikksjeiksiejksiejsjkej 第二关 上课不走神题 训练目的：提供学习注意里和视觉注意力。 训练方法：从下面的数字行中把说有1771 圈出来。 1717 7117 1771 7711 7117 1717 1771 7171 7117 1717 7711 1771 7171 1717 1771 1717 7117 7171 1717 1177 1717 7711 7117 1771 1717 7117 1717 7171 1717 7171 第三关 细心写作业题 训练目的：提高学习注意力，培养良好的学习习惯。 训练方法：自己写自己，在 a 里面写a ，在d里面写d ，在o里面写o 1-2年级注意力训练题（听觉版） 适合对象：一年级 至 二年级 训练目的：训练学习能力，让学生上课专心听讲，考试不粗心，提高学习成绩。 训练要求：每次训练5-10分钟，坚持训练，效果明显。 第一关 听课不走神题 （一）挺数字训练 训练目的：训练听觉注意力和记忆力，提供听课效率。 训练方法：家长将下列每个数字读一遍，孩子听完之后凭记忆写下听到的数字 例如：家长读：68728 孩子听完之后在纸上写：68728 88245 35628 254336 398541 236854 259186 （二）听字训练 训练方法： 家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。 （三）听字训练 训练方法:家长读下列短文，孩子认真听，当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”，家长读完后统计“一”字的个数，到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。 有一只小鸟，它的家就搭在高高的树枝上，它的羽毛还没有丰满，不能飞起来，每天在家里不停地叫着，和两只鸟前辈说着话儿，它们都觉得十分快乐。 一天早晨，它醒了。那两只鸟前辈都去找食物了。它们又看见一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了很多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时鸟前辈马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。 第二关 听课思维题 （一）词语思维 训练方法: 家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。 凳子 老师 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 奥运 空调 电风扇 电话机 月球 火箭 钢笔 手机 篮球 羽毛球 五一路 飞机 刀剑 （二）找差异训练 训练方法：仔细听下面几