教学参考-芜湖市万春中学伍厚文：《光的反射》教学设计.docVIP

芜湖市 芜湖市八年级新修订教材“同课异构”教学观摩活动 教 学 设 计 课 题：八年级物理§4.1《光的反射》 授课地点： 芜湖市城南实验中学 授 课 人： 伍 厚 文 工作单位： 芜湖市万春中学 授课时间： 2013 -10- 17 第一节 光的反射（第一课时） 一、教材分析 本节内容选自沪科2011版八年级第四章第一节《光的反射》第一课时。初中科学中关于光学的主要内容为光的直线传播、光的反射、光的折射等。科学概念、原理和规律是科学知识的核心内容。掌握光反射的得出过程和规律是本节内容的核心。从内容上看，本节以探究为主线，层层深入来探索光反射的规律。另外，本节内容也为后续学校平面镜成像、光的折射打下坚实的基础，在整个教材中起着承上启下的关键作用。 二、学情分析 【学前基础】在知识方面，学生在此之前已经学习了光的直线传播和光的颜色等相关知识，已经具备了一定的“元认知”，这对本节内容的教学是非常有利的。在技能方面，学生已经掌握了一定的实验操作能力。 【心理基础】八年级的学生正处于形象思维到抽象思维的过渡时期，思维能力、理解能力普遍不高，往往需要直接感性经验的支持。但八年级的学生对新事物的好奇心和求知欲很强，对任何事情总想“一探究竟”，这对教学是非常有利的。