人教版（2019）必修中外历史纲要（上）教学案第24课全民族浴血奋战和抗日战争的胜利.docx

第24课 正面战场、敌后战场和抗日战争的胜利 一、【课标要求】 通过了解正面战场和敌后战场的抗战，感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱；认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。 二、【教材分析】 1937年全面抗战爆发，抗日战争发展为以国共合作为基础、以中国共产党为中流砥柱的全民族抗战，形成正面战场、敌后战场两个战场，相互配合，有效打击日本侵略者，最终取得抗日战争的伟大胜利。四个子目的主要内容包括:“正面战场的抗战”讲述了正面战场的几场重要会战；“敌后战场的抗战”陈述了中共在敌后战场为抗日战争的胜利所做的贡献，以及中共始终坚持抗战到底，在抗战中发挥的中流砥柱作用；“东方主战场”陈述了中国抗日战争作为世界反法西斯战争的重要组成部分所发挥的作用；“抗日战争的胜利”说明抗日战争胜利前召开的中共七大，抗战胜利的过程和意义。四个子目从不同角度烘托出中国抗日战争取得胜利的伟大以及为世界反法西斯战争的胜利所做的重要贡献。 三、【学情分析】 学生在初中时已学习过抗日战争的相关知识，教师需在此基础上，以地图为媒介探讨正面战场、敌后战场的重要战役，培养学生的时空观念；以史料为依托，探讨本课涉及的几个核心概念，如全民族抗战、抗日民族统一战线等，培养学生的家国情怀。 四、【教学目标】 1.了解正面战场和敌后战场的抗战史实，认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，理解中国共产党在全民族抗战中的中流砥柱作用，理解十四年抗战在中华民族伟大复兴中的历史意义。 2.运用抗战地图，梳理正面战场和敌后战场的重要贡献；提取有效信息，分析抗日战争取得胜利的原因，探讨抗日战争取得胜利的意义。 3.感悟中华民族为维护国家主权和民族尊严表现出来的英勇不屈的精神。 【教学重点】:正面战场和敌后战场的抗战。 【教学难点】:理解中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，感悟中华民族为维护国家主权和民族尊严表现出来的英勇不屈的精神。 五、【教学过程 】 （一）教学主题 以“民族魂”为主题，通过探讨抗战过程中投入的各种不同力量，理解在实力悬殊的背景下中国取得抗战胜利的原因，感受中国取得抗日战争胜利的伟大和不易。 （二）教学过程 导入 你 -----中国 曾记否 1937年的那天 卢沟桥的你备受摧残 战火从你的胸膛弥漫 我看见 泪水从你的脸庞滑落 你哭了 还记得 12月的那天 南京的你趴在路边 似河的鲜血从你的臂膀流出 如山的尸骸在你的眼中出现 我看见 战火从你的胸膛弥漫 我狂怒 终于 不在沉默中爆发 就在沉默中灭亡 -----《民族魂》 【设计意图】:激发学生的民族情怀，奠定情感基调。 【学习任务】1:通过地图认识正面战场的重要会战，体会抗战的阶段性。 材料1 图1 国民党正面战场抗战图 【学生活动】:观察图1，结合教材，标注主要会战的名称及其成果，并按时间顺序 淞沪会战粉碎日军“三个月亡华”的狂妄企图；太原会战中的忻口战役是全面抗战初期华北战场规模最大、战斗最激烈的一次战役；徐州会战中的台儿庄大捷是全面抗战以来中国军队正面战场取得的最大胜利；武汉会战后，抗日战争进入相持阶段。 【设计意图】:直观了解全面抗战防御阶段和进入相持阶段的几场会战，通过地图和排序落实时空观念。 【学习任务】2:通过中日双方实力对比表和毛泽东的《论持久战》感悟中国人民日高昂的抗战意志，体会抗日战争取得胜利的原因在于全民族抗战。 材料2 表1中日双方实力对比表 项目 中国 日本 国力 工业总产值 13.6亿美元 60亿美元 生铁产量 95.9万吨（含东北） 239.7万吨 钢产量 55.6万吨（含东北） 635万吨 石油产量 0.02万吨 39.3万吨 现代工业在国民经济中的比重 10％ 80％ 军力 陆军 182个师，200多万（几乎日无后备役） 448.1万（含可迅速征召的后备役） 海军 海军中100余艘战舰，约6万吨 且都是旧式 近80万吨，其中航母6艘空军 空军 约600架飞机，其中作战 飞机305架 近2700架飞机 ------整理自军事科学院军事历史研究部《中国抗日战争史》 材料3 我们说抗日战争是持久战，是从全部敌我因素的相互关系产生的结论。敌强我弱，我有灭亡的危险。但敌尚有其他缺点，我尚有其他优点。敌之优点可因我之努力而使之削弱，其缺点亦可因我之努力而使之扩大。我方反是，我之优点可因我之努力而加强，缺点则因我之努力而克服。所以我能最后胜利，避免灭亡，敌则将最后失败，而不能避免整个帝国主义制度的崩溃。 ------毛泽东《论持久战》【问题设计】:材料2反映了当时中日实力对比如何？结合教材内容，分析毛泽东为什么认为抗日战争是一场持久战。概括毛泽东《论持久战》