中学生防震减灾安全知识.doc

中学生防震减灾科普知识 同学们，地震离我们有多远，其实很近。汶川、玉树、雅安就在我们周边，汶川地震我们这里也受到不小的影响。只是我们很幸运，这要感谢老天对我们的眷顾。我国是大陆地震活动最强烈的地区之一，而我省是中国地震多发的地区之一，有历史记载以来，我省境内共发生6级以上地震40次，7级以上地震15次，8级以上地震3次。14个市、州均发生过6级以上地震或遭受过邻区地震的波及破坏，因地震死亡人数超过50万人。因此，今天，我们在这里，普及防震知识，其重要性不言而语，希望大家能够仔细听，认真记。? 一、地震有前兆吗? 有，大体有两类： 一是微观前兆。人的感官不易觉察，须用仪器才能测量到的震前变化。例如，地面的变形，地球的磁场、重力场的变化，地下水化学成分的变化，小地震的活动等。 二是宏观前兆。人的感官能觉察到的地震前兆。它们大多在临近地震发生时出现。??? （1）井水冒泡、翻腾、变色，湖（井）水位突升突降。?（2）动物行为异常? 震前动物有前兆，发现异常要报告；?牛马骡羊不进圈，猪不吃食狗乱咬；?鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫；?冰天雪地蛇出洞，老鼠痴呆搬家逃；?兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳；?蜜蜂群迁轰轰闹，鸽子惊飞不回巢。?并不是说动物有反常表现就一定是地震前兆，所以，我们发现异常后不要慌张，应及时反映给地震部门，以便作出正确判断。???（3）地声与地光? ??地声与地光，好像是一对孪生兄弟，它们往往在大震快要来临时，匆匆跑来向人们发出警报。地声，声音类似于机器轰鸣声、雷声、炮声、狂风呼啸声、撕布声等。地光，形状各异，有带状光、片状光、球状光、柱状光、火样光等，颜色多样，呈红、白、紫、橙等色。观测微观前兆是科学家的工作；而发现临近地震前的宏观前兆，则既要靠科学家，也要靠广大群众。由于宏观前兆往往在临近地震发生时出现，因此，了解它的特点，学会识别它们，对防震减灾有重要作用。? 二、怎样做好防震准备? ??1．在地震危险区、多震区、已发布地震预报地区的居民须制定家庭防震计划。? ??2．须根据政府或有关部门的防震要求，准备食品和饮料。看一看自家住房是怎样的，有没有不利抗震的地方？摸清周围环境的情况。? ??3．住房的建造质量好不好？是否年久失修？不利抗震的房屋要加固，不宜加固的危房要撤离。住房的结构是否有利抗震？女儿墙、高门脸等笨重的装饰物品应拆掉。? ??4．合理放置家具、物品。把墙上的悬挂物取下来或固定住，防止掉下来伤人。清理杂物，让门口、楼道畅通。把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。固定高大家具，防止倾倒砸人；家具物品摆放做到“重在下、轻在上”。把牢固的家具下腾空，以备震时藏身。? ?三、地震来了怎么办? 大震的预警现象，预警时间和避震空间的存在，是震时人们能够自救求生的客观基础，只要掌握一定的避震知识，事先有一定准备，震时又能抓住预警时机，选择正确的避震方式和避震空间，就有生存的希望。震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。???1．学校的避震? ??正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。? 2．家庭的避震? ??地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。 这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。注意千万不要跳楼，不要站在窗外，不要到阳台上去。??? 3．公共场所的避震? ??听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。? ??在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。? ????在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。???4．户外的避震? ??就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要随便返回室内；在行驶的电（汽）车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤，降低重心，躲在座位附近，地震过去后再下车。???5．遇到次生灾害时的自救方法? ??燃气泄露时：用湿毛巾后住口、鼻，千万不要使用明火，震后设法转移。