鄂教版小学五年级语文下册隔窗看雀.pptxVIP

隔窗看雀你认识它吗？ 麻雀——这小小的生物在鸟类的种族里实在不起眼，“语”不惊人，“貌”不出众，却在以生命捍卫着自由、活泼的天性。 我们一起走进课文，看看作者又是怎样描写这种微小的生物的。学习目标 1.学会本课的生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3.理解课文内容，理解麻雀“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑”的可贵品质以及麻雀对平凡生活的热爱。 4.通过细腻的语言文字想象画面，感悟作者语言表达的精妙。 自由朗读课文，学习生字。 朗读课文第1-5自然段，用简洁的语言描述自己读了这部分内容后，眼前出现的画面。 在我们的生活中，麻雀总是随处可见，它似乎从来没有离开过我们的视线，从来没有离开过我们的生活。然而，这样熟悉的小鸟，又的确从来没有引起过我们的注意。为什么呢？忙碌而平庸 仔细读一读课文第6-11自然段，从哪些地方可以让你读出麻雀的“不羞愧”与“不自卑”呢？找出相关的语句。“博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人才和任命官吏。于是科举考中进士的多少 , 往往成为衡量一个地方文风是否昌盛 , 文化是否发达 , 人才是否众多 , 声望是否显扬的重要标志。庐陵地区考取的进士近 3000 名 , 而文化发达的苏州只 1771 人 , 就一个州府而言 , 是全国最多的。明代有两届科考 , 前三名都是吉安