鄂教版小学五年级语文下册海上日出.pptxVIP

海上日出作者简介 巴金，著名作家，原名李芾甘。1904年生，四川成都人。1927年到法国留学，1928年底回国。1927年1月，巴金从上海乘船赶巴黎留学，他把旅程见闻整理成《海行杂记》39篇，《海上日出》是第23篇。 生字学习xiáfànzònɡchà xiānɡ霞光范围纵横刹那镶嵌霞范纵刹镶理清课文脉络第一段“我”常常在海上看日出。 （1）第二段作者在晴朗天气看到的海上日出。 （2－3）第三段作者在有云时看到的日出。 （4－5）第四段海上日出是伟大的奇观。 （6）学习课文 朗读第一自然段，思考这段文章里作者向我们交待了什么？ 天还没有大亮。时间：在海上。 地点：周围很静。 环境：看日出。事件：学习第2自然段 1.课文写出了日出前什么的变化? 2.找出描写颜色变化的词。3.“转眼间”“目不转睛”是什么意思？自由朗读第3自然段 1.找出描写太阳上升的景象的句子。2.句子比较：A.太阳像负着什么重担似的，一步一步慢慢地努力上升。　B.太阳慢慢地上升。 这两个句子在表达上有什么异同？表达效果上哪句更好？为什么？ 小组合作学习4、5自然段 1.这两个自然段分别写了海上日出的什么景象？2.文中是如何描绘的？找出有关的语句。“博大精深，优美典雅，刚正义烈。” 庐陵文化重视教育 , 科举兴盛。从隋至清的千多年间 , 朝廷通过科举选拔人才和任命官吏。于是科举考中进士的多少 , 往往成为衡量一个地方