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拓宽德育载体 创新评价机制 提高德育实效 ——广场路小学2012学年度第二学期德育工作小结 “实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。”在教育工作中，教师们逐渐体会“德育为先”的实际意义，它决定着学生学习生活的品质，决定着教育教学的成效。因此，我校始终把德育摆在教育教学工作的首位，认真学习德育政策文件，提高科学管理和育人观念，加强德育研究，创新评价机制，确保学生教育工作有计划有目标地开展。高效完成学期初制定的各项计划要求。 一、紧跟每周时事，夯实行规教育 “主题鲜明、图文并茂”是我校的特点。每周一早上8点开始，各个班级在进行简单的班务整理后就是我们广小的晨会时间，采取室内晨会的形式，各班在教室内放映PPT，而大队干部在广播室实时播送晨会内容，从而实现晨会过程中额图文并茂，提升晨会教育效果。晨会的准备和进行都是由大队干部独立完成，每周轮到进行晨会的大队干部会利用课余时间自己想主题、找内容、做PPT、写主持稿，在每周日下午将晨会的PPT上传至校园网以供各班班主任下载使用。 每周一次的晨会主题鲜明，内容丰富，涵盖范围广，贴近学生实际，具有针对性与教育性，且紧跟社会时事。例如在本学年至今，我们一共进行了2