绿色是自然满足人类的审美心理需求的礼物它是和平安宁教学案例.pptVIP

;;囚 绿 记;自读感知 整体把握;字 音;词 义;在音乐的伴奏下，请同学们自读课文并思考：本文主要记叙了什么内容？抒发了作者怎样的思想感情？;本文题为“囚绿记”，意思是记述“囚绿”的经过。哪几段是写囚绿的？囚绿之前、之后又写了什么？（请用“囚绿”的形式概括其他部分的内容）;合作交流 解读探索;依据我们对文章结构的分析，我们可以清楚地知道这篇文章的抒情线索是： ; 我们在朗读时，都被作者对绿的挚爱感动了，作者为什么对绿—一株常春藤这么爱？为什么最后又要“放绿”？; 联系当时的写作背景，请说说“绿”的象征意义，领悟作者表达的思想感情。并谈谈自己的体会。; 本文哪一段或哪几段写得最能打动你，最使你动情？我们来读一读，品一品。并把它们摘录下来。含蓄的语言有： 优美的语言有：;总结概括;当堂检测反馈