一年级上册思想品德教学 计划.docVIP

PAGE 2 一年级上册品德教学计划 叶苑婷 一、指导思想： 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，坚持“以人为本”的教学理念，以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革和提高学生整体素质为重点，引导儿童热爱生活，学习做人，使他们健康、安全地生活，愉快、积极地生活，负责任、有爱心地生活，动脑筋、有创意地生活。 二、学生情况分析： 对于刚上学的一年级新生来说，面对新环境、新同学、新老师，新的学习方式……他们会有很多的不适应，甚至不知道该做些什么。另一方面对学校、老师、同学以及学习又具有很强的好奇心，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。希望通过本册教学，帮助他们克服自身的局限，使他们能尽快地融入到新的集体生活中来，并以自豪、愉悦的心情面对新的变化。努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。 三、教材分析： 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征： 1.儿童真实生活出发实