人教版英语八上unit3阅读课 教学 设计.docVIP

人教版八年级上册Unit 3 I’m more outgoing than my sister. Section B 2a-2e 说课稿 乌林九年制学校 齐琳 教材分析 本单元主要是通过学习谈论人物特征、对比不同的人物，巧妙地将形容词、副词的比较级及等级比较融入其中。本节课是这单元的第四节课，是节阅读课。学生通过任务型阅读，能够掌握单词和短语，正确理解文章的重点句子和作者的观点。并且通过对“Best Friend”这个话题的讨论，学生进一步学习形容词比较级的用法，并能熟练的运用，本节课是为下节写作课做铺垫。 教学目标分析 知识目标：通过这节阅读课，使学生学会阅读形容词比较级描述的同学之间的比较类文章，并对阅读语篇中的语言点进行语言积累。 语言技能：学生学会阅读任务的比较。 情感态度：通过描述人的人格特征，是学生在人际交往中学会尊重和理解别人，学会交换不同的看法，了解他人的喜好，增进友谊。 文化意识：体验西方文化的交友观。 教学重、难点 重点：学会用形容词的比较级来描述人的外貌和个性。 难点：文章中比较难理解的句子。 学情分析 我所教的八年级是个活跃的集体，他们喜欢模仿，有较强的求知欲和表现欲。他们积极表现自己，有时又缺乏自信 想得到老师的肯定和鼓励，八年级又是一个分化的年纪，学优生轻松掌握知识，学困生勉强