四年级下册语文课件 习作5-苏教版.pptVIP

;;;;;在我们赖以生存的世界里，除了人和动物外，还有一个庞大的生命群体，那就是植物。它们种类繁多，数量巨大，并蕴藏着无穷的奥秘。就那些长在我们身边的花草树木都有难以解读的生存密码，今天就让我们用智慧的眼睛和心灵去与它们对话，解读和开启神秘园的大门。;读读《习作5》的前两个自然段，说说： 本次习作的观察对象是什么？ 习作的内容是什么？ 本次习作的步骤和方法是什么？ ;观察对象：一两种植物 习作内容：你的发现，你的研究成果，即写一篇关于植物的研究报告。 步骤和方法： （1）确定观察对象 （2）对选择的对象仔细观察，认真研究。可通过询问他人、查阅资料等方式搜集材料。 （3）把观察结果记录下来，还可以配上插图或照片。 ;课文是怎样介绍我家门口的植物的? （第一自然段） 观察对象 写家门口的植物。 （第二自然段） 树的外形 发现杨树很高，枝繁茂，而香椿树“瘦小”。 （第三自然段） 新的发现 无论是香椿树，还是杨树，都是朝南的一面枝叶茂盛。/ 小作者通过请教爸爸和读书，弄清了其中缘由，和阳光对植物生长的作用。 （第四自然段） 感受和做法制作木牌，插在草地边。;写法总结你将如何介绍你在植物上的发现？;;学校里的梧桐树 一天中午，倪老师带我们去观察校园里的植物。我们来到梧桐树下，只见，梧桐树被修剪得光秃秃的，只留下脸盆口那么粗的主干