人教版一年级数学0的认识说课讲稿.docVIP

PAGE 3 一年级数学《0的认识》说课稿 今天我说课的内容是（ 《0的认识》 ） 一、说教材 《0的认识》义务教育教科书小学数学一年级上册第三单元的内容，《0的认识和有关0的加减》。这部分内容在《课标》中属于数与代数领域的知识。 “0 的认识”是在学习了1~5的认识和加减法之后进行教学的。0对于一年级的学生来说不是完全陌生的，在生活中学生已经广泛地接触过0，学好这部分知识，是以后认识更多的数的基础。 我深入领会《课标》对本部分知识的要求，结合教材以及学情，确定本节课 目标为： 1．通过观察和体验活动，使学生知道“0”表示的几种意义。 2．掌握“0” 3．使学生在自主参与活动的过程中，进一步体验学习成功带来的快乐。 根据教学目标我确定本节课的重点 ，联系生活实际，体会“0”的含义。 二、说教法学法 为了更好的突出重点、突破难点，按照学生的认知规律，根据（一 ）年级学生的心理特点，在这节课中我设计了多种活动，充分发挥学生的主体作用。从而遵循教师为主导、学生为主体、训练为主线的指导思想。我在教学中采用以情景教学法、观察发现法、实践探究法为主，以多媒体演示法为辅的教学方法。教学中注意创设情景，设计启发性思考问题，引导学生思考。并适时运用电教媒体化静为动，让学生更直观地学到知识，从而激发学生探究知识的欲望，使学生始终处于主动探究问题的积极状态，培养学生的思维能力。 三、说