小六数学思维导图及相关知 识点.docVIP

六年级上册 这一册教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。 分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。 在数与代数方面，这一册教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。分数四则运算能力是学生进一步学习数学的重要基本技能，应该让学生切实掌握。百分数在实际生活中有着广泛的应用，理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关百分数的实际问题，也是小学生应具备的基本数学能力。 在空间与图形方面，这一册教材安排了位置、圆两个单元。位置的教学在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置；通过对曲线图形——圆的特征和有关知识的探索与学习，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。 在统计方面，本册教材安排的是扇形统计图。在前面学习条形统计图和折线统计图的基础上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点，进一步体会统计在生活和生产实际当中的运用 在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，进一步体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。 六年级上册 一、 位置 (用数对表示具体情境中物体的位置；在方格纸上用数对确定物体的位置。) 二、 分数乘法 (分数乘法；整数乘法运算定律推广到分数乘法运算中；求一个数的几分之几是多少的实际问题；倒数。) 三、 分数除法 (分数除法；已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题；比的意义，比与分数、除法的关系，比的基本性质，化简比和求比值；运用比的知识解决有关的实际问题。) 四、圆 (圆的特征；画圆；圆周率；圆的周长和面积的计算。) ●确定起跑线 五 、百分数 (百分数的意义、读写法；小数、分数和百分数的互化；折扣、纳税、利息的含义及简单计算；有关百分数的问题。) 六 、统计(扇形统计图) ●合理存款 七、数学广角(鸡兔同笼) 八、总复习 分数的乘法：1.分数乘以整数 2.一个数乘以分数 3.分数连乘 4.分数乘加、乘减混合运算 5.整数乘法运算定律推广到分数乘法 6.分数乘法应用题 7.倒数的认识 分数乘以整数 分数相乘 一个数乘以分数 分数的连乘 乘加 运算 分数乘法的 乘减 分数的乘法 运算和定律 结合律 定律 交换律(与整数乘法的运算定律一致) 分配律 分数乘法应用题(考察重难点*)(一般取工作总量为单位“1” 正数倒数仍为正； 负数倒数仍为负； 倒数的认识 0没有倒数。 若a、b互为倒数，则ab=1；反之亦成立 分数的除法：1.分数除以整数 2.整数除以分数 3.分数除以分数 4.已知一个数几分之几是多少，求该数（文字题；应用题） 5.分数乘、除法应用题对比 6.分数乘除法复合应用题 7.比的意义和基本性质 8.比的应用 分数除以整数 分数相除 整数除以分数 分数除以分数 已知一个数几分之几，求该数 分数的除法 应用题 分数乘、除法应用题对比 分数乘除法复合应用题 意义 比及其应用 基