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- 2019-11-24 发布于贵州
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四年级下册 第三课;;;初读感知; 本文是一篇 (体裁),是按照 顺序写的,表达了作者对 的热爱。;浙 臀 稍 ;;浙江;; 作者按游览的顺序进行记叙。先交代了游览的目的地——( ),然后写( ),接着写( )的景观,( )的特点,( )的情景,最后( )。;;精读感悟;;映山红;油桐;精读感悟; “一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。”这句话运用??什么修辞手法?写出了什么?表达了什么?; 时而 ,时而 ,时而 ,时而 。; 洞 口;外洞; 除了描写外洞的宽敞,作者还写了什么?有什么作用?; 孔 隙; 两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样的小船。船两头都系着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。; 眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石
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