人教版小学语文五年级上册课后练习题答案[1].docxVIP

--- --- 人教版五年级上册语文课后练习题答案 1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 ---------- “贪婪”是指贪得 无厌，没有满足的时候， 这里指读者被书中的内容深深吸引， 对书中内容的渴望和喜爱。 这句话以一个极其生动形象的比喻 —— 将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一 页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。 2、我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！ ----------- “我”在阅读中感受着书籍所带 来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，一种复杂的、难以言 说的感受，正是窃读的滋味。 3、“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！ ”------- “吃饭长大”指的是身体的物 质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺 育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人我以后也要多读书，让 自己的知识和智慧不断的增长。 4、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书 就是你的一位亲人，就是你生活的营养品，也是打开智慧之门的钥匙。 5、《梅花魂》写了五件事来表达外祖父对祖国的思念之情：教我诗词、泪落纷纷；斥我 污梅，刮抹梅污；无法回国，痛哭流涕；送我梅绢，教我学梅；随我登船，赠我梅绢。 6、梅花魂 ------ 这篇课文的题目是梅花魂。这里的魂，指的是精神。梅花魂，即梅花 的精神。梅花的精神就是“不管历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地， 不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。 7、须鲸主要吃虾和小鱼。 ---------- “主要”一词说明了须鲸喜欢吃虾和小鱼，也吃其他 的食物。如果去掉，就变成了须鲸只吃虾和小鱼，不吃其他食物，这与事实不相符。 8、鲸隔一定的时间必须 呼吸一次。 -------“必须”一次说明了呼吸对于鲸的重要性，如 ．． 果去掉，就变成了呼吸对于鲸来说可有可无。 9、鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是 几头聚在一起。 ------- “总是”说明了鲸喜欢群 ．． 睡的特点。（从以上词语中，我体会到了说明文讲究用词简洁，但关键性的词语是不能去掉的。） 10、说明方法： A：列数字 ----- 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千 公斤。作比较 ----- 不少人看到过象， 都说象是很大的动物。 其实还有比象大得多的动物， 那就是鲸。举例子 ------ 我国发现过一头近四万公斤重的鲸 ?? . 打比方 ------ 从鼻孔 喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。分类别 ------- 鲸的种类很多，总的 来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。 11、“我“为什么不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要”我“这么做？------- 因为这 是一条很大的鲈鱼， 我认为自己可能再也钓不到这么大的鲈鱼了所以我舍不得放。 可是， 我钓到鲈鱼时离规定的鲈鱼捕捞开放日还有两个小时，父亲要我做一个严格遵守规定， 讲道德的人，所以父亲一定要我把钓到的鱼放回湖里去。父亲这么做很正确。 12：“我”心情变化是：得意 ----委屈（难受） ---乞求 ----- 依依不舍 13、那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼 ．。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地 遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼 ．”。-----------  前一个“鱼”指鲈鱼；后一个诱惑人 的“鱼”指：吸引人的，让人动心的，诸如：金钱、地位、荣誉  ,, 包括那些暂时带来 一点方便、一点好处的事。 14、道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。  ---------------  捕捞鲈鱼的时间没 到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的；而把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识、道 德抉择就是这么简单。 从作者放鱼回湖心情的沮丧， 可以看出实践道德之难， 实践道德， 放掉到手的鱼，就需放弃个人利益。 15、种花生的过程：买种、翻地、播种、浇水。 课文围绕落花生写了四个内容：种 花生、收花生、尝花生、议花生。其中重点写的是议花生。 花生最可贵的品质是： 它把果实埋在地里，不炫耀自己，不能一眼就看出它有没有果实。 16、所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 ------------------ 外表美 毕竟不能与内心美相提并论，更看重的当然应该是内心美，更看重能实实在在为人民做 好事。一个外表不怎么美的人，要做出成绩，得到大家的认可，也许比外表赏心悦目的 人更难，但如能默默无闻、毫无怨言地去努力，给别人带来好处，应该说更了不起，也 更让人敬佩。 17、那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。  -----