四年级下册语文课件-日积月累一 修辞人教新课标 .pptVIP

人教版语文四年级下册语文园地一我的发现修 辞; 修辞是指修饰语言的具体方法。恰当的使用修辞，可以使语言更加寓于形象性和感染力。;我向你飞，雨温柔的坠。 我向你追，风温柔的吹。 请问这两句用了什么修辞手法？从哪里可以看出来？ 拟人（把物当作人来写，把事物人化。） 温柔 请你仿写一个拟人手法的句子，看谁写的生动。 ;教室里静得连一根绣花针落在地上都能听得见。 石油工人一声吼，地球也要抖三抖。 这两个句子用了什么修辞手法？ 夸张（对原有事物进行合乎情理的扩大或缩小。） 你仿写一个夸张的句子，看谁写的棒。 ;; 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清的可以看见江底的沙石 ；漓江的水真绿 啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。;这组句子用了什么修辞手法？ 排比（由三个或三个以上结构相同或相似，意义相关或相近的句子构成。） 提示：发挥自己的想象力，或写山峰或写火烧云或写其它事物，请写一组排比句，看谁写得生动、形象、有新意。 ;小练笔：上学路上你遇到了什么， 它们在对你说些什么， 你又说了些什么。 请你大胆想象 然后写几句话 表达出来。 看谁写得有创意。;我们今天学了几种修辞手法？（拟人、夸张、比喻、排比） 什么叫修辞呢？ 修辞是指修饰语言的具体方法。恰当的使用修辞，可以使语言更加寓于形象性和感染力。 ;作业：写一