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高校教育管理论文范文 　　 　　为了确保推动我国高校教育的不断进步,必须尽快对高校教育管理制度进行一定的创新,它是高校教育工作向前进步与发展的根本动力所在下面是小编为大家整理的高校教育管理论文供大家参考 　　 　　一、做好高校教育管理工作的必要性 　　 　　高校办学规模不断扩大教职工和学生数量的增加如果没有建立相应的教育管理容易导致高校教育管理滞后跟不上高等教育改革和发展的速度因此强化高校教育管理才能满足高等教育改革的需要特别是在当前我国开展了一场以有效学校、优质学校、学习型学校等为特征的“学校重建”活动这些对高校教育管理提出了更多的要求因此为确保高校能够适应高等教育改革的需要就必须强化高校教育管理工作进行教育创新 　　 　　二、新形势下高校教育管理工作 　　 　　(一)更新教育管理理念 　　 　　教育管理工作开展的提前是完善的教育理论进行教育管理理念的更新树立正确的教育观才能推动高校教育工作的开展针对当前我国高校教育管理体制存在的弊端要想完善高校教育管理理念必须贯彻“以人为本”的思想在教育理论的指导下进行管理工作的创新有利于学生自主学习发现问题、提出问题为学生在学习过程中营造轻松的学习环境让学生能够充分展示自己的个性另一方面教育管理理念的指导环境下高校应丰富教育管理的内涵明确教育目标、规范教育形式和规模开展理论和实践教育相结合的教育模式建立高校有效教育管理机制推动高校教育管理模式的持续发展 　　 　　(二)建立高校教育管理制度 　　 　　制度是高校教育管理工作开展的基础只有高校能够明确分权实行校、院、系分级负责制确保高校决策工作的开放和透明才能保证企业管理工作的有序开展;另外就是要建立完善优胜劣汰制度进行绩效管理方式的创新能够大大提升高校教育管理的效果培养更多高质量的人才在进行高校教育管理制度的建立过程中需要做好几下几点：首先是满足社会和社会发展对人才的需要高校只有利用现有的教学资源才能够发挥高校学科优势给予学生充分的学习空间其次就是创新高校教学管理手段信息时代的到来网络技术的发展使高校能够利用网络技术和信息技术开展教育管理工作提升教育质量最后就是要满足社会对于人才的需求建立人才培养模式完善的人才培养机制能够提升高校教育质量高校能够针对不同企业对于人才需求的不同制定不同的培养模式从而满足各类受教育者对于教育的需求 　　 　　(三)建立高校教育质量评价体系 　　 　　科学的评价体系为教育管理的实施提供了保障因此高校必须建立教育质量评价体系这样才能全面提升高校教育质量首先要能够建立针对学生思想、素质和学习成绩、个人爱好的考核评价机制其次就是建立全方位的目标评价体系科学合理的目标评价和完善的评价制度对于高校形成全面教、全面管和有效激励机制非常有效但是高校目标评价体系是一个全方位和连续的过程涉及教育教学质量的提升和学生的发展等很多方面最后就是构建科学合理的教师工作评价体系提升教师对教育事业的积极性但需要我们认识到教师评价本身就是整个教育评价工作的难点当前我国教师的工作评价考核需要侧重于教师品德、能力方面并能够辅助学生测评和学校评定工作的开展同时在构建教师评价体系的过程中需要学校结合自身教育发展目标和教师工作任务制定出符合高校教育工作的目标评价和评价标准科学的目标评价不但能够提升考核指标的科学性还能够实现管理的人性化达到激发教师的积极性和创造性的目的 　　 　　一、我国高等教育管理的现状 　　 　　(一)教育活动越发俗气 　　 　　高等教育活动应该延续和继承小学、中学真善美的教学思想以高雅、圣洁为出发点并对义务教育的教育理念进行提升培养基本功扎实、专业能力强的高层次人才这是一个塑造文明、道德、理性的人的过程因而是神圣高尚的但是目前我国大多数高等院校的教育活动越发俗气这很大程度上受到跟风的影响使得高等教育走上与真善美所不同的“教书育人”的道路首先时髦风的影响目前影响最广泛的就是学校升格及建立新学院的不良风气其实学校的正常升格和新学院的建立是学校不断改革发展的必然结果这是无可厚非的但若形成一种攀比之势让各大高校在“时髦风”的影响下改校名、建学院并将这种无休无止的攀比列为学校的发展目标这种本末倒置的现象必然会引起诸多不良的结果比如盲目扩招、管理失衡、教学水平降低等等这种追求功利和虚名的行为坑害了不少学校学校不重视自身条件的提升而将注意力转移到那些功利和虚名上使高校的教育思想逐渐庸俗与浅薄其次拉关系、打交道的社会习气在高校内部肆意成风这里不仅包括高校领导也包括了高校的教师和学生比如领导们为了促使自己某种个人目的达到会借助学生家长的地位与权力达成一种不正当的“共识”把拉关系放在满足个人利益的第一位忽视了教育的公平与公正这种现象使教育本质中内含的神圣与纯洁逐渐消失从而形成散发庸俗之气的混沌的教育环境 　　 　　(二)教